英美短篇小說課後答案
『壹』 英美短篇小說精粹從司各特至福克納課後答案 以及各篇文章的中文版
木看過、
『貳』 當代英美散文名篇選讀 上冊 U2，U3課後答案
子」，我改動了自己的筆名，將「月色如潮」改為了「眀曦月」，並為眀曦月三個字附上這樣的定義：蒼白的流年，我願做一個安然的女子，晨曦初上嗅荷風，星枝月夜聽汐潮。攜一縷如詩的情懷，將絮絮的心語，嫣然成一樹一樹的花開，執筆為自己寫下一份明媚的快樂。我固執地認為我在別人眼中的形象很重要，所以，我藏起那絲淡淡的傷感，想要努力寫出一些唯美深刻的文字，我也想順應自己別人口中溫暖的標簽，改動了筆名。現在想想，那時的自己除了茫然，還有些勉強自己了。
我是個懶人，很少能捧起一本書認認真真的通篇讀完，即便是讀完，大多數時候也是囫圇吞棗，讀完後說不出個所以然，而我也不是個寫文的天才，只是出於愛好，喜歡寫一些零碎的句子。只是後來，卻喜歡上了這種淺唱低吟的方式，並且學會了堅持，還生出了一絲期待罷了。也是在假期骨折期間，我翻閱了自己的文集，一篇篇讀來，覺得通篇太過華麗，讀完味同嚼蠟，難以稱得上「文章」一詞，也是，一個人不能總是向前走，懂得回望，懂得總結，方能走得更好。基於這樣的原因，我又一次改動了筆名，改「眀曦月」為「螢火春」，這是我第三次改動筆名，想起事不過三一詞，我決心再也不會改動。
『叄』 急！誰有羅選民《英美文學賞析教程》小說與戲劇，詩歌與散文的課後習題的詳細答案，答案要詳細權威。急！
目錄
part one essay
導讀
i.introction
ii.selected readings
unit 1 classic essay
of studies
of beauty
0f wisdom for a man』s self
unit 2 periodical essay
sir roger at church
unit 3 philosophical essay(i)
nature(excerpts)
unit 4 philosophical essay(ii)
civil disobedience(excerpts)
walden，or life in the woods(excerpts)
unit 5 biographical essay
the life of milton (excerpts)
milton(excerpts)
unit 6 literary criticism and comment(i)
an essay on criticism (excerpts)
unit 7 literary criticism and comment(ii)
the art of fiction(excerpts)
part two poetry
導讀
i.introction
1.attempts to define poetry
2.the externals of poetry：versification andprosification1
3.the&nb
贊美校園
細雨無聲地飄灑著，雨絲撲在臉上，涼絲絲的，十分愜意。我漫步在的校園小路上，路上濕漉漉的石子亮晶晶的。
我走過很多路，印象最深的要算是蘇州的小石子路，它們像蘇州人一樣秀氣，朴實。我覺得，校園的小路也有這樣的一番深意。
校園的小路連著綜合樓、教學樓和操場。雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過？清涼的早晨，晨練者的腳步從這里經過；喧鬧的中午，提著飯盒的學生三三兩兩地從這里踏過；幽靜的夜晚，抱著書本的學子們從這里踩過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，它總是默默地堅守著自己的崗位，無私地奉獻著自己的一切。日復一日，年復一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步。
幾年來，從這條小路上走過同學們，有的就學於網路專業，畢業後創建了自己的網站，成了新一代的網路高手；有的就學於航空服務專業，畢業後飛向她們嚮往的藍天；電信服務專業的學生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業的學子們，有的已成為企業的高層管理人才，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
歌頌您
我親愛的母校
是你給了我知識的蓓蕾
讓我看到了太陽升起在東方
歌頌您
我親愛的母校
是你我賦予了我前進的動力
讓我邁出了人生的第一步
歌頌您
我親愛的母校
你光彩奪目的英姿
讓我重新認識了自已
我相信
龍子龍孫會成長在你的懷抱
雄鷹從這里起飛
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機里成長．
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語．
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨遊知識的海洋！
啊，校園
小時候，校園
掛在高高的藍天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的嚮往
入學了，校園
擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業了，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終於
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠
都彷彿
高揚著成熟愛情的風帆，向著那
火紅的太陽，在
飛翔 每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲
我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
希望可以幫助你！！！！
『肆』 跪求《美英報刊文章閱讀第五版》課後問題答案
第一題：
(4)英美短篇小說課後答案擴展閱讀
這部分內容主要考察的是過去進行時的知識點：
表示過去在某一時間段或某一段時間內正在發生或進行的動作或狀態。其形式為 主語+was /were + V-ing。常與表示過去的時間狀語連用，如：last night,last Saturday，yesterday等；或者與when,while,as引導的過去時間狀語連用。
在英語時態中，「時「指動作發生的時間，」態「指動作的樣子和狀態。例如：We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什麼？
過去進行時可以表示在過去某個時間點發生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示。如：What was she doing at nine o『clock yesterday? 昨天晚上九點她正在做什麼？ （介詞短語表示時間點） When I saw him he was decorating his room. 當我看見他的時候他正在裝飾房間。
『伍』 英美文學精華導讀第二版龍毛忠課後答案答案
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『陸』 英美文學第二版欣賞課後題答案
人生，若有所思，亦若有所失，若能參悟人間尋常，苦悲亦是香甜。
歸去，與你來到末日相逢，聽著老樹孱弱的呼吸，聞著清新淡雅的花香，看起承轉合的人生。
世間萬事，人的喜怒哀樂都在生存與毀滅間循環往復，那些無處尋覓的過往，終究會隨我們的老去而任意天涯。
『柒』 英美文學欣賞 第二版 課後答案
有些人，等之不來，便只能離開；有些情，理之不順，便只能割捨；有些傷痛，揮之不去，便只能遺忘；有些快樂，留之不住，便只能記憶。有些過去，關於傷痛，只能埋於心底。學會承受，學會微笑，把淚咽下，把苦吞下，路，要自己走，事，要自己做。告訴自己，摔倒也要爬起，必須堅強。人的一生，既不是想像中的那麼好，也不是想像中的那麼壞。每個人的背後都會有心酸，都會有無法言說的艱難。每個人都會有自己的淚要擦，都會有自己的路要走。只要記得，冷了給自己加件外衣；餓了給自己買個麵包，痛了給自己一份堅強；失敗了給自己一個目標，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個寬容的微笑繼續往前走，做最真實的自己。
『捌』 英美有哪些短篇小說
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『玖』 蔣顯璟的《英美散文選讀》課後習題的答案在哪裡
在<<英美散文答案>>里.在新華書店裡可買到.
『拾』 英美文學精華導讀有課後習題的答案嗎
誰有羅選民的《英美文學賞析教程》小說與戲劇。詩歌與散文的課後習題的詳細幫助你，會的 目錄part one essay 導讀 i.introction ii.selected