哈佛短篇小說寫作指南百度雲

1. 《斯坦福大學的寫作課》——關於小說的寫和教

也許，每個人都有一個作家夢。你是已經在這個夢上快意馳騁了呢，還是在「萬事開頭難」的泥沼中無法自拔了呢？沒關系，這本《斯坦福大學的寫作課》能幫你圓了你的作家夢。

本書作者華萊士·斯泰格那是普利策獎、美國國家圖書獎、《洛杉磯時報》「終身文學成就獎」獲得者，哈佛大學、斯坦福大學教授，更重要的是他另一個身份——第一個將寫作課程搬入大學的人，他在斯坦福大學開創了創意寫作項目，培養了無數優秀作家。

第一、作者認為小說是生活的透鏡，小說家用一生的生活經驗做材料，不論是實際的經驗還是間接的經驗，它越寬廣，越深刻，就越有用。

對美國文學有深遠影響的作家海明威年輕時曾去往前線，親身觀察了第一次世界大戰殘酷現實。一次炸葯庫爆炸，導致他腿上留下兩百多片炮彈碎片，即便這樣他仍堅持將另一個同伴拖到了安全地帶。這次生死經歷為他後來創作《永別了，武器》，提供了最真實的素材和靈感。

每一代人都有自己的發聲方式。海明威說，沒有一部經典會與它之前的經典有絲毫相似之處。

作者認為寫作的內容一定與生活有著千絲萬縷的關系，但文章背後，一定要有思想，思想是小說的靈魂，也是每個作家所獨有的。

第二、對於在寫作上剛剛起步的人，作者要求我們學著仔仔細細地看，練習，保持無窮的耐心，「純粹地陳述」我們所發現的；觀察它、描述它，不只要傳達它的意義，同時也要傳遞其情感的精髓，接近那個讓自己打一開始便沉浸其中的東西。

村上春樹就是一個敏銳和仔細的作家，他的小說里捕捉了很多生活中動人的細節。創意寫作是從感官開始的。沒有敏銳的感官和使用它們的意願，就無法創造形象。

另外作者認為必須閱讀、閱讀、再閱讀，充實頭腦。

村上春樹因為父母都是老師，從小就閱讀了大量的書籍。他說我們應該盡可能地多讀書。多多益善，要一本本地讀下去。讓身體穿過更多的故事，邂逅大量的好文章，偶爾也邂逅一些不太好的文章。這才是至關重要的作業。趁著眼睛健康，時間有餘，先把這事兒踏踏實實地做好。

第三、關於寫作教學。

    作者為認為最差的寫作課是那種過於溫和的課——沉浸在互相贊賞的氛圍里。他認為除了藉助批評——不管是自我批評還是他人的批評，一個人無法從其他地方學到東西。

第四、關於小說的寫作技巧，作者列舉以下幾點：

1、從事件的中間開始，以動作開始。

2、持續描寫動作，不要讓意義侵擾動作；讓意義通過易卜生所說的「掩蓋」的技巧，通過暗示點滴地滲入場景里。

3、永遠不要過多的解釋。如果讀者不能用自己的大腦和想像參與其中，他們會有被冒犯的感覺，故事也將喪失不少懸念。

4、不要介入自己的故事。選擇一個視角（尤其對於短故事來說）並且一以貫之，對你自己的故事，任何人都比你有處置權。

5、不要賣弄自己的風格。文風需要匹配的是人物和情境，而不是你自己的風格。

這本書讓我覺得最良心的，作者給年輕作者寫了一封信，真誠而親切，他知道，婚姻和孩子會給女性作者帶來強烈的滿足感，讓她沒了寫作的沖動；並引用康拉德的話鼓勵年輕人，文學是寫給氣質相投的人，你的書總會找到它能傾訴的人。

最後，作者為指導大家，以自己的一篇短篇小說為例，剖析寫作思路歷程，讓寫作知識真實可感。

本書主要著重於小說的寫作和教學，其中列舉了諸如莎士比亞、海明威、馬克吐溫等許多名家的作品片斷，對我們閱讀和理解作品也很有幫助。有了這本書以後，我們再讀許多文豪的作品時，我們再享受其情節，咀嚼其思想時，不由得便能思考：他是如何讓你願意閱讀，並沉迷其中的。他又是如何讓你通過內容來理解其思想的。

想像一下，你現在是坐在教室第一排正中央的學生，課堂上一片肅靜，導師在你面前咫尺之遙，你抬起頭，看著黑板上的字與老師寬廣的前額相映成趣，在富有磁性的聲音中感受教授將他40年的功力傳授與你——這便是我讀這本書時的真切感受。

2. 《哈佛短篇小說寫作指南》

《哈佛短篇小說寫作指南》約翰·蓋利肖

25.7萬字，781頁。

我一直以為寫作故事是可以教授的，在我們開始寫作的時候，最好的狀態是一邊寫作，一邊進行學習，許多人會遇到這樣的問題，就是看了太多的寫作的書籍之後，往往不知道該如何寫作自己的故事，感覺自己到處都是缺陷，我最開始的時候，是寫然後意識造自己需要補充知識，才開始閱讀相關的書籍，去嘗試將自己所學到的東西才能夠寫的比從前好。

我很贊同本書作者一個觀點，我們寫作就像在開車，時間越長你會越意識到自己的問題，有些人選擇改正自己行為，有些人不管多久都不願意改，哪怕他意識到自己的問題，仍舊固執的保留這自己的壞習慣。

學習技巧的目的不是讓你失去自我，全盤的接受他人的觀點，而是讓你意識到自己錯誤，並嘗試去更正自己的錯誤，讓你寫出更好的故事。

我們不斷學習他人經驗從來都是為了讓自己變得好，而不是成為復製品，閱讀更多的不同的教授同樣知識的書籍好處是，可以讓你知道更多不同的技巧，方便你選擇適合自己的來讓你的寫作更好。

所以，我會去大量的閱讀這些關於寫作技巧的書籍。

說回到本書，在本書的作者是一個專門在大學里教授寫作的課程的教師所寫的關於寫作技巧的書籍，本書籍里我最喜歡的部分是關於小說視角的選擇，小說的視角選取關繫到整個故事，給人帶來的閱讀感受。

第一人稱的小說寫作，就怕的就是，主角的自說自話，這讓讀者非常的不輸分，因為很大的程度的上讀者會認為這個人在吹牛，讓讀者一開始就不那麼想要閱讀下去，讀者會默認接下來的部分全部都是在吹牛，但是，本書的作者告訴我們第一人稱是可以寫出好的作品，關鍵在於，你讓這個人如何開始，如何講述這個故事；

在第三人稱的小說里我們要注意不要過度的分析其他角色的想法，我們應該通過他們的行為來展現他們的想法，讓你的讀者通過筆下人物的選擇行為，來知曉他內心的想法，過度的分析角色的想法，會少了很多的趣味，也會讓故事變得無聊。

當然，本書的其他部分也是同樣的精彩，作為一個寫故事的新手，可以閱讀一下本書，你可以在本書里學習到勾起讀者興趣的觀點，讓你的筆下的人物變得富有魅力，從而讓讀者更加的願意去閱讀你後面的故事。

寫故事是一個長久的工作，一旦開始就會發現自己有諸多的不足之處，這個時候我們就應該學習一點別人的經驗。

3. 提升寫作能力的書單——《暢銷作家寫作全技巧》等29本

去年年底在我的微信讀書APP上建立了一個書單，結合豆瓣讀書的評分篩選出了20多本提升寫作能力的相關書籍。

以下是我通過搜集網友發言總結的書單：

1.斯蒂芬·金的《寫作這回事》

2.美國《作家文摘》雜志社 《短篇小說寫作指南》

3.詹姆斯·斯科特·貝爾等《大師寫作班：這樣寫出好故事》全三冊

4.威廉·斯特倫克《風格的要素》

5.大澤在昌《暢銷作家寫作全技巧》

6.帕烏斯托夫斯基《金薔薇》

7.理查·德沃爾特《劇本》

8.傑夫·格爾克《寫好前五十頁》

9.羅伯特麥基的兩本《對白：文字、舞台、銀幕的言語行為藝術》《故事：材質、結構純乎余做滾、風格和銀幕劇作的原理》

10.多蘿西婭·布蘭德《寫作的誕生：如何開啟你的寫作之路》《成為作家》

11.威廉·E·布隆代爾《華爾街日報是如何講故事的》

12.娜塔莉·戈德堡《寫出我心：普通人如何通過寫作表達自己》

13.馬克·克雷默、溫迪·科爾《哈佛非虛構寫作課：怎樣講好一個故事》

14.傑克·哈特《故事技巧：敘事性非虛構文學寫作指南》

15.約翰·特魯比《故事寫作大師班》

16.拉里·布魯克斯《故事工程：掌握成功寫作的六大核心技能》

17.羅納德·B·托比亞斯《經典情節20種》

18.傑夫·格爾克《情節與人物：找到偉大小說的平衡點》

19.詹姆斯·斯科特·貝爾《沖突與懸念：小說創作的要素》

20.維多利亞·林恩·施密特《經典人物原型45種：創造獨特角色的神話模型》

——以上都是以英文作家為主，另外中文作家出版有評價較高的寫作書——

21.夏丐尊、葉聖陶的《七十二堂寫作課：夏頃伏丐尊、葉聖陶教你寫文章》《文心》

22.王鼎鈞《作文七巧》

23.朱天衣《朱天衣的作文課》

24.劉楊《學會寫作》

目前書單共有29本，大多數都可通過手機閱讀APP獲取，可以根據需要選取閱讀。

在今後的閱讀中我將隨時輸出讀書筆記，也會調整書單。

本來想將《一本小小的紅色寫作書》加入其中，不過讀完之後的感覺是：似乎沒有太大必要讀，所以不加入書單。主要原因是：首先，本書原書是英文書，是針對英文寫作的。書中講解的寫作規則和例題等都是針對英文的語法而設。其次，作為該書作者出版的一整套教學書體系中的一本，《一本小小的紅色寫作書》本質是一本工具書，適合英語初階學者學習和商務人士的公文寫作。最後，雖然遠離了學生時代，也遠離了英文寫作，但是本書仍然在結構、風格和可讀性等方面列出了一些可供參考的准則。但是感興趣的話仍然可以讀，這本書如名字一般，確實是小小的一本，字數僅三萬多，我全程讀完約1個小時。

4. 如何寫出一部受歡迎的小說

近年來，大屏幕上頻頻播出由小說改編成電視劇或電影的作品，《餘罪》、《歡樂頌》、《三生三世十里桃花》、《楚喬傳》、《假如蝸牛有愛情》等等。

這些影視作品都是由小說改編而成，這些改編的作品因存在一定的讀者基礎，收視率和播放量也是節節攀升，而這些小說原著的作者們，也被大眾所熟知，導致其作品的大賣。

很多小說作者也希望自己的作品能夠搬上大熒幕，實現人生的逆襲，但往往得到的確是一次次的失望。那麼如何才能寫出一部受大眾歡迎的小說呢？艾利斯·馬蒂森的《寫作課》或許能給你一點啟發。

艾麗斯·馬蒂森，哈佛大學文學碩士，作家，寫作課教師。曾在耶魯大學、布魯克林學院教授寫作課程，後在本寧頓學院藝術碩士班執教22年至今。

她出版了多部短篇小說集和長篇小說，曾獲美國最佳短篇小說獎、歐·亨利短篇小說獎、小推車獎等。

而她寫的這本《寫作課》匯集了她畢生關於寫作的經驗和感悟，並用溫暖的文字徐徐道來，就像是在聽一位老者向你講述她曾經的創作故事，有干貨，有故事，是一本帶有情感的寫作指導書。

任何作家在寫作品的時候，都有一套自己的流程和方法，但有時卻不太明白這些方法是否有用。下面，我將書中對我啟發較大的部分整理出來，看名家是按照什麼方式方法寫出一本受歡迎的小說的。

1、閱讀是好作品不可或缺的前提

作者在書中強調，作品發表的一個衡量標準是你的閱讀量是否達標，你是否已將這類作品的創作要素內化於心。

閱讀是寫作的前提和基礎，因為很少人能創造出新的文學樣式，所以，既往的閱讀決定了我們的初步創作方向。

長篇小說讀多了自然會明白其中?W妙，其他文體，詩歌、散文、隨筆也是如此。而且只有當積累到一定的閱讀量，你才會辨別作品的好壞。

除此之外，不要為了寫作技巧而閱讀，作者表示寫作技巧是無意識積累的結果，所以更應該讀那些經典的作品，從中去體會作者的寫作手法和技巧。

2、人物鮮活的秘密

作者認為人物不是作家生編硬造出來的，而是要去用心感知、並逐漸找到其特質的。這就要求作者走近初次登場人物的內心世界，把人物放到現實中，想想他們會怎樣生活，又會如何應對生活中的問題。

比如，曹雪芹在寫劉姥姥寫到了王熙鳳屋裡的那一段：

「只聽見咯當咯當的響聲，大有似乎打籮櫃篩面的一般，不免東敲西望的，忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子，底下又墜著一個秤砣般一物，卻不住的亂晃，劉姥姥心想：『這是什麼愛物兒？有甚用呢』？正呆時，只聽見當的一聲，又若金鍾銅磬一般，不妨倒唬的一展眼。」

我們大概都猜到了，劉姥姥見到的是一個西洋鍾。但如果只是寫「劉姥姥見壁上掛著只西洋鍾」，那對劉姥姥這個人物的刻畫就不顯得那麼逼真了，因為一個鄉下老太婆，哪知什麼是西洋鍾？

所以在創作小說的過程中，就必須鑽進這個人物里，與他同呼吸共命運，用他的腦袋去思考，用他的眼睛去看，用他的嘴去說。

作家和筆下的人物只有渾然一體了，才能塑造出人物的立體感，而不僅僅只是紙上的人物。

3、學會為小說創造戲劇性

麻煩和沖突是故事的靈魂，所以想讓小說具有戲劇性，必須學會製造麻煩和沖突。

東野奎吾的《嫌疑人X的獻身》，就先製造了女主角與他前夫之間的沖突，從而製造出女主角殺死前夫的麻煩，讓女主角深入困境，但人物身陷困境還不夠，得引發一定後果才行，這就導致了男主角的介入，為女主角承擔殺人的後果，幫助女主角洗脫嫌疑。

小說中，有麻煩才好看，困難重重更棒，這樣的情節更加富有戲劇性。人物有機會犯錯和彌補過錯，並在此過程中激發出自身潛在的慾望、恐懼和需要，從而促成下一個事件的發生。

如果一個花瓶掉落在地，與此同時，一個嬰兒正往那兒爬，作家就需要抑制住一把抱起他的沖動，因為只有這樣才會引發下一個事件——嬰兒的父母辭退了不負責任的保姆，婚姻生活中潛藏的問題再次浮出水面，而保姆之所以未能及時抱起嬰兒，是因為花瓶掉落同時電話響了，是前男友游說自己去運毒。

—旦問題出現，作家應該抑制為人物解決問題的沖動，甚至要反過來想想如何使之更加嚴重。問題層出不窮，故事才更吸引人。

4、長篇小說如何構思？

作者認為長篇小說創作大致有兩種方法。作家一般會先構思主要情節，比如一樁罪案、一場事故或一次誤會等。

接下來便有兩種選擇：一是以主要情節為原點，想想它能引發怎樣的次要情節。

二是以主要情節為終點，想想什麼樣的次要情節能導致這種結局。次要情節要圍繞主要情節展開，與主要情節之間保持千絲萬縷的關聯。

但寫長篇小說難就難在保證清晰的主線，這條主線需要交代清楚小說中的主要事件和存在的問題，以及問題如何解決的。只有主線清晰，讀者才能帶著好奇心一直讀下去。

但實際上一篇長篇小說很有可能是各種事件層出不窮，單看每件事都妙趣橫生，也能揭示人物內心世界，但沒有一件事能讓讀者期待接下來會發生的事，要不就是各個事件之間沒有起承轉合，有些長篇小說會毫無理由打亂時間順序，讓讀者很難理出一個頭緒，對故事走向沒有期待，一頭霧水。

所以想寫出一部讓讀者欲罷不能的長篇小說，奧秘就在於一件事直接引爆另一件事，一環扣一環。

比如最近熱播的《河神》，就是由發現一具屍體，牽扯出另一具屍體，從而讓主角發現上百具屍體，一個事件未解，又引發了另一個事件，懸念越來越多，大眾心裡就有期待，就會好奇為什麼會這樣？就會一直看下去。

一部受歡迎的小說，一定是具備了有性格，有立體感的人物，矛盾與沖突不斷，並一環扣一環的故事情節，而這些都需要作者不停大量的閱讀，去看看別人筆下的小說是如何構造人物和講述情節的。

模仿借鑒是創造開拓的前提，先學會評判作品的好壞，才能知道一部好的作品是如何創造出來的。