短篇小說鯊魚閱讀

⑴ 《鯊魚》列夫托爾斯泰傳

列夫.托爾斯泰的《鯊魚》 鯊魚閱讀理解
我們的輪船停在非洲的海岸.中午,天氣很好,還上吹著涼爽的風.快到傍晚的
時候,天氣變了,開始悶熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風像是把我們們悶在蒸籠里.
日落之前,上尉走到甲板上喊了一聲：」水兵們就跳到水裡他們把帆
放到水裡,用它圍成一個游泳池.
我們船上有兩個小孩,他們最先跳到水裡他們嫌帆布太憋氣想到寬闊的海里去游
泳、比賽.兩個人就像蜥蜴一樣,用力往前游,爭著到錨上浮著水桶的那個地方.
個小孩趕上了他的夥伴,但接著又落後了.這個孩子的爸爸是個老炮手,正站在甲板
上稱贊他的兒子.當兒子落後時他就大聲喊：「別落後哇!加油!」
突然,甲板上有人喊了一聲：「鯊魚!」我們一看,水裡出現一個海怪的背.
鯊魚一直向著孩子們那邊游去.
「往後!往後!游回來,有鯊魚!」炮手大聲喊著.可是孩子們聽不見,還是一
個勁的往前游.他們笑著,閑著,越游越高興.
炮手的臉像麻布一樣發白,獃獃的瞧著孩子們.水兵們開始放小船跳到裡面,用
力搖槳往孩子.但是鯊魚已經離孩子不到20步了,那隻小船離得遠遠的.
孩子們起初沒有聽到人們叫他們,也沒有看到鯊魚,後來有一個回頭看了一眼.我們都聽到了一聲尖叫,兩個孩子立刻分開各往一方游去.
這聲尖叫好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前.他轉動了
一下炮架的後尾,伏在大炮上瞄準,同時裝好了引火線.船上的人都嚇呆了,愣在那
這時候,誰也不知道小孩和鯊魚怎麼了,那一瞬間的煙霧遮住了我們的眼睛.
水面上的霧漸漸散了,開始從各方傳來悄悄的聲音,聲音越來越大,最後發出
···········································································································
震天動地的歡呼.
··························
老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看.
死鯊魚的黃肚皮隨著海洋波動著.」
幾分鍾後,小船追上孩子們,把他們送到輪船上.

⑵ 讀《船長》有感作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我幫大家整理的讀《船長》有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《船長》有感作文1

讀了雨果的《船長》後，感覺受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長對自己職業的堅定，看到了他對船上每一個人的關愛，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。

這是法國作家雨果的一篇短篇小說，主要講述了1870年3月17日晚上，哈爾威船長的「諾曼底」號輪船遭到了「瑪麗」號巨輪飛猛烈撞擊，船身被剖開了一道大口子。頃刻間，所有人都驚慌失措的跑到甲板上，現場一片混亂。這時有一個人站了出來——哈爾威船長。他指揮著所有人：「大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，其他乘客跟上，船員斷後。必須把六十人全都救出去！」而他卻把自己忘了。20分鍾過去了，憑著哈爾威船長鎮定自若的指揮，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了「諾曼底」號，而船長哈爾威卻在人們眼中靜靜地屹立在艦橋上，隨著輪船一起沉入了深淵。

在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——「婦女先走，其他乘客跟上，船員斷後。必須把六十人全都救出去！」在當時的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，，可是，他第一個想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動讓我佩服不已。

而文中哈爾威船長臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動不是每個人都能做到的，至少我不能。如果我是當時的哈爾威，一定也會和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險境，甚至是和他們一起走。這不正表現出了哈爾威船長忠於職守，舍己為人的高尚品質的可貴嗎？不過，我們雖然做不到像哈爾威船長那樣的視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車上讓座，做事有責任心……這些對於我們來說也是可貴的。

我們是新時代的少年，誰然哈爾威船長已經犧牲了，但他忠於職守舍己為人的精神我們早已牢記心中。我相信，只要我們做任何事都有責任心，千千萬萬個哈爾威一定會在我們當中誕生！

讀《船長》有感作文2

今天我讀了《船長》這篇課文，哈爾威船長高大的形象久久屹立在我的眼前。我被他舍己為人，鎮定自若，忠於職守的精神深深地感動了。心靈一次又一次地受到了強烈的震撼。

當我讀到「必須把60人全都救出去」時，實際上船上一共有61人，但是哈爾威船長把自己給忘了，我的心靈被震撼了。在緊要關頭這種忘我的精神值得我們學習。在發生災難的時候，有誰能自己不走，讓別人先走呢？哈爾威船長能，他那種舍己為人的精神怎能不令我感動呢！我意猶未盡地往下讀。

當我讀到那段簡短有力的對話時，才知道離輪船沉沒的時間只有20分鍾，20分鍾!20分鍾輪船就要沉沒了。在這緊要關頭，哈爾威船長依然那麼鎮定自若，沉著冷靜，真是令人佩服，如果我是船上的乘客，我一定會服從他，聽從他的安排。我懷著崇敬的心情繼續往下看。

當我讀到「哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他」我的心靈再次被震撼了，哈爾威船長尊重婦女熱愛兒童的行為讓我感動，也讓我感受到他是一個頂天立地的男子漢。大家沉默了，因為他們知道哈爾威船長一定可以幫助他們。在這個漆黑的夜晚哈爾威就像一個偉大的靈魂出現在他們的上空，他們有什麼理由不相信這個舍己為人，品德高尚的人呢？即使葬身大海，又有何懼呢？

當我讀到「船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。」時，不禁潸然淚下，哈爾威船長在生與死地瞬間選擇了以身殉職，忠於職守的做人之道，要做也要做一個死在自己崗位上的男子漢！

讀完後我掩面沉思，我想到了我自己，我的崗位是什麼？我忠於自己的崗位了嗎？我們這一代不僅肩負了父母的希望，也肩負著建設祖國的重任。我一定要好好學習，為祖國的發展貢獻自己的力量。

讀《船長》有感作文3

這本書叫《格蘭特船長的兒女》，主要講了：在1854年，蘇格蘭貴族葛林艾凡爵士的新船「鄧肯」號在試航時捕到了一條鯊 魚，水手們在鯊魚肚裡發現一隻漂流瓶，瓶中的信件因受海水的浸泡而模糊不清，根據殘存的字跡可以推測出，這是一名叫格蘭特的船長在兩年前發出的求救信，他被困於南緯37度線的某個地方。葛林艾凡爵士並沒有因為英格蘭海軍沒有給予幫助而對救援喪失信心，而是毅然決定駕駛自己的「鄧肯」號出航展開營救。

葛林艾凡爵士一行找遍了南緯37度的所有陸地，他們一路上險象環生，經歷了重重危機，最後他們在破斧沉舟那一剎那被獲救，最終找到了格蘭特船長，並一起成功返回了蘇格蘭。

看完了這本書，讓我感受到葛林艾凡爵士的機智、超凡的勇氣和堅強的毅力，海倫的善良、正義、美麗、大方。瑪麗的堅強，巴嘉內爾的馬虎、幽默而又不失那種知識淵博的氣質，一行人的努力讓我深深感動，她們的毅力和細心都是我們在學習中不可缺少的，我們應該學習他們這種永不服輸的精神，不管遇到什麼困難，都不放棄、不退縮、不灰心，堅定自己的理想目標勇往直前，勤奮努力，我相信一定會像葛林艾凡爵士他們一樣，取得最終的成功。

讀《船長》有感作文4

這周我一口氣讀完了凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這部小說，這本書讓我印象深刻，故事情節動人心弦，讓我久久不能平靜。

1886年，蘇格蘭貴族呂斯村的格利納凡爵士的＂鄧肯號＂在海上航行時，捕到一條鯊魚，它的肚子里有一個酒瓶，瓶中存放著格蘭特船長模糊不清的三封求救信。於是格利納凡一大家子和格蘭特的兒女與水手們一起踏上了尋找格蘭特船長的救援之旅。在潘帕斯大草原上他們與地震過招，和紅狼整夜相搏，毫不畏懼，最終與大部隊會合，將紅狼趕走到九霄雲外去了，此時此刻我的心中油然而生起對格利納凡的敬佩之情，如果當時我在現場，早就逃之夭夭了。

當他們被樹上著火，樹下鱷魚團團圍住時，他們也不退縮，鎮定自若，如果是我，可能早被嚇得昏死過去了。當旅行者被土人抓住時，他們不畏懼，讓那些土人蕭然起敬，才成功脫險，如果那是我，結局截然不同。我與這些冒險者完全不同，我在學習上很不用功，老師讓我背誦一篇課文，我還沒有背到一半就沒有堅持的勇氣了，心想：「明天再背吧，今天我累了，反正還有明天呢！」

生活中有許多的困難與挫折，只要在艱難的路上勇往直前，我相信，無論是誰都會成功的。當你像格利納凡那樣受到挫折，請不要氣餒，重新振作起來，相信自己，一定會成功的！請記住：「艱難路上勇往直前就一定會成功！」

讀《船長》有感作文5

告訴大家一個秘密，英雄不一定要故事裡的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對一切！

嘿！要到你了喲，加油！走進杭州英特外國語學校教室，我倒吸一口涼氣，幾百人吶！「08號選手。」「啊！」輕叫一聲，雙腳發軟，怎麼也不敢走上去，忽然，一個干練勇敢的身影略過眼前，我忽然想起那個十五歲的英雄少年，腳不由自主得邁了出去……

1873年2月2日，流浪號停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人，傑克，貝內迪表兄，返回舊金山時，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個黑人，但為了捕鯨，船長與五名水手全遇難了，於是十五歲的見習水手迪克當起了船長。旅程異常艱辛，而船上的廚師又是販黑的壞人，他用計把船開到非洲，想把船上的人都賣了，在下船後的艱苦跋涉中，迪克帶領大家向前前進，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險象環生，英雄堅強的迪克沒被打倒，最後成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅定的前進，他這種超出年齡的冷靜勇敢，正是令我敬佩的地方，十五歲的一個少年，可以說還是一個孩子，但他卻如此勇敢！英雄般的少年。可我們呢？當今社會上的人們呢？一個十五歲的孩子能做到的，我們就做不到了嗎？而且他也不是什麼天才水手，他只是一個普通見習水手，連專業水手也不是，所以，他最後的成功到達，全是靠勇氣與智慧拼出來的。

人生就如一局象棋，而我們正如國際象棋中的「兵」，我們也許能力很弱，但我們只能一直向前而不能退後，並且，稍一停留，稍一放鬆就可能會被吃掉，被困難打倒，只有前進，只有勇敢無畏，才能為自己的人生打拚出一塊天地！十五歲少年的勇敢，與當今世上做對比，能對比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前沖的，不向前沖，不做生活中的英雄，怎能打拚出美好人生？！

大家是否記得，那個勇敢的英雄媽媽吳菊萍？中午十二點多，杭州濱江香溢白金海岸小區，小女孩妞妞雙手緊緊抓在十樓窗框上，鄰居大媽發現了，大聲呼救，九樓鄰居試著用梯子營救，可這時，孩子抓不牢了，掉了下去，正當大家以為悲劇要發生時，樓下路過的吳菊萍勇敢的伸手接住了這個小生命，自己卻骨折入院。如果當時有任何閃失，孩子砸到她的頭上或其它部位，後果不堪設想。面對一個不是自己的孩子，她還是如此勇敢，如此堅定得接住了孩子，救了她一命。勇敢不就是這樣毅然毅然接住孩子？生活中的英雄何曾不具有吳菊萍的那種勇敢與美德？我倒不是說大家都要像吳菊萍那樣才算英雄，但勇敢去面對生活中的每件事卻是我們必定要遵守的「英雄法則」

記得有一次我路過一個廣場的攀岩牆，看見一個孩子在攀岩，便駐足觀看，那個男孩大約十二歲左右，正在爬第二列那個難度較大的牆，雖看不到他的臉，卻可以感受到他一定漲紅了臉使勁在爬，每一步跨度都很大，對於這個十二歲的的男孩來說是困難的，艱辛的，旁邊一個大人都放棄了，攀著繩爬下來了，那男孩卻還在爬。到頂了！大家都在贊嘆他，贊嘆他的勇敢與堅定，你看，其實這樣也是一個生活中的「英雄」的表現！

告訴大家一個秘密，英雄不一定要像童話里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對一切！做一個生活中的英雄，就好比讓自己的生命多一份光彩，一份意義。只有勇敢的人，才配明白生活的真諦。

再次想起那次比賽，我勇敢得去面對了，我站在評委前，開始演講……雖然仍有些害怕，但卻還是面對了，我沉著得撇開一切，好像自己站在一個無人的山崗上，大聲演講，最後，我成功了，在決賽中獲得三等獎！

讀《船長》有感作文6

這個暑假我看了 一本書是英國作家吉卜林寫的《勇敢的船長》。讀了這本書後，讓我感慨萬千。

這個故事講了一個百萬富翁的獨生子哈維在一次意外中失足落水，落水後幸好被船長救起。從此哈維就開始在這一葉扁舟上的體驗生活，他體到打魚人的酸甜苦辣，學會了在汪洋大海上謀生的本領，他從一個嬌生慣養、蠻橫無理的小王子變成一個樂於自食其力的少年。小小的漁船上，讓哈維體會熱情、和諧、友誼、磨礪、勇敢和成長。

讀了這本書讓我更加明白了不經歷風雨怎麼見彩虹這句話的真正含義。如果我們像溫室里的花朵一樣不經受風雨帶來的洗禮，那麼長大後就無法承受社會給我們帶來的磨難。現在的我們就好像豪華郵輪上的哈維一樣每天飯來張口、衣來伸手，整天無憂無慮，遇到問題自己不加思考就找爸媽幫忙。再看看我們身邊的那些農民工的孩子他們就像漁船上的哈維自己動手、動腦，小小年紀就自己當小管家。我們這些"小公主』、『小王子』物質上是過著富有的，但我們的精神的精神上是貧瘠的。所以我們應該從現在開始迎難而上，要不怕吃苦、不怕累、不怕臟，學會告別爸媽的溺愛。無論在生活上和學習上自食其力慢慢的擺脫對爸媽的依賴。我們一定會像哈維真正的長大、獨立的。

讀《船長》有感作文7

《勇敢的船長》是一本描寫一個孩子成長地過程的書。看完此書，讓人受益匪淺。

在一艘游輪上，一個豪門之子，十五歲男孩哈維的所作所為，無不認人為之嘆息。從小嬌生慣養的他不知道什麼是尊重，什麼是愛，更不知什麼是苦難。只貪圖享樂，人生過得毫無生氣。不過，意外的發生，以及意外的生存，徹底改變了這個男孩的人生。從不食人間煙火的日子一下子跌落到最底層的生活，一時哈維難以接受。但為了求生，他迫於無奈，不得不服從，他別無選擇。

經歷過生離死別，過起了之前生活中做夢也不會想到的生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，他的靈魂漸漸得到了洗禮。船上的船員雖然沒有文化，但有著豐富的生活經驗，雖然粗魯，但心地善良。他們耐心地教導哈維，包容哈維，教會他生存的技能，教會怎樣去面對危險，教會他怎樣去關愛別人。

哈維是個很聰明的孩子，從一開始的不能接受，到不得不服，到融入船員生活，慢慢地他才發現原來生活可以這樣快樂。這段漁船上的經歷使他懂得了什麼是愛，什麼是善良，什麼是尊重。他不再傲慢無禮，目中無人，他變得善良，能勇敢地面對生活了。

是的，太舒適，太安寧的生活往往會讓人失去自我。在溺愛中成長的我們又何常不是這樣？一點小挫折就讓我們恐慌，一點點小困難就讓我們逃避，一點點小失敗就讓我們放棄……什麼是勇敢自信？什麼是尊老愛幼？什麼是自食其力？在我們的字典里，一切的一切似乎並不與我們有關。面對父母的愛與寬容，我們只懂得盛氣凌人，我們只懂得大呼小叫，我們只懂得自以為是……是什麼讓我們變成這樣？是生活的安逸，讓我們不知好歹。

只有經歷過困境，才知道搏鬥的艱辛，才能體會幸福的來之不易。生活需要磨練，成長需要考驗。每個人的生活都會有彷徨的時候，只要像哈維那樣，勇敢去面對，去迎戰，那這樣的人生才會更精彩。

讀《船長》有感作文8

在這一個暑假，我似乎明白了許多，因為《勇敢的.船長》使我明白了應該如何面對困難，因為勇敢的船長賦予了一種堅定的信念，因為勇敢的船長教會我成長之道。也正是因為這樣我的暑假生活改變了許多，變得自信，變得快樂，變得和諧，這位勇敢機智的少年，將開著充滿熱情的船帶我駛向遠方。

《勇敢的船長》是英國著名作家吉卜林的傑作，他的作品正如他的為人————充滿激情有趣味盎然。激發了我無限的想像，因此他的作品得到了大家的支持。這部名著主要講了一個百萬富翁的獨生子失足後掉在了汪洋大海之中，幸虧在驚濤駭浪中落到了一夜小扁舟之上，他體驗打魚人的酸甜苦辣學會了在汪洋大海中獨自謀生的本領，他從一個嬌生慣養脾氣乖張的小孩變成了一個樂於自食其力的少年，這個為故事只是扣人心弦！是舌么是這個孩子發生了如此之大的變化？是信念！

正是因為這個孩子擁有堅韌的信念，所以不論風吹雨打他毫不退縮，勇敢的在船上生活著。相比之下現在的我，經不住一點兒挫折。再一次考試中，我失利了，只考了88分，我很失落。這此考試成了我心中的陰影，從此我一蹶不振直到利用暑假 我看完了這本書，才使我重拾信心，鼓起鬥志繼續朝著目標去堅持，去奮斗。因為我知道這點兒挫折又算得了社么。他失去了父母，在這種情況下還能自立，這難道不是人敬佩嗎？所以從現在開始跑出煩惱，像小船長那樣樂觀！

這是一本好書，使我受益匪淺，教會我成長之道，為我鋪開一條條道路，使我成長！

讀《船長》有感作文9

寒假期間，我有幸讀了法國著名科幻小說家凡爾納的三部曲之一《格蘭特船長的兒女》，感受頗豐。 日記

這部小說寫了1864年，哥利納帆爵士發現一份文件，得知兩年前在海上遇險失蹤的航海家格蘭特船長尚在人間。在英政府拒絕救助的情況下，爵士夫婦毅然決定帶著船長的兒女，駕駛自己的遊船尋找格蘭特船長。他們沿南緯三十七度繞地球一周，終於偶然與格蘭特船長相遇。

小說中，最令我敬佩的是哥利納帆爵士堅定的信念，他相信一定能找到格蘭特船長，所以，在艱難困苦中他都沒有低頭。在尋找格蘭特船長的途中他所表現出的堅強毅力令人驚嘆。而地理學家巴加內爾，總是粗心大意，不是寫錯了地名就是學錯了語言，可是，他們總是因為巴加內爾的錯誤而脫險，可喜可泣。

讀了這本小說，讓我對「信念」這個詞有了更深刻的體會，信念是達成夢想的渠道，雖然在堅持的過程中會遇到這樣或那樣的困難，但凡是能一直堅持的人，最後都會有一個圓滿的結果。

執著信念方成功，風雨過後見彩虹——這便是我看完這本小說後最大的感觸。

讀《船長》有感作文10

《鴨子達克當船長》講的是鴨子達克的卡車稀里嘩啦響個不停，原來是卡車沒油了，於是達克跑去找山羊寇特借油。路上碰見青蛙弗洛格，弗洛格告訴達克，弗洛格要和山羊寇特綿羊希普一起坐船出海。達克也想去，並且達克還想要當船長。趁著山羊寇特去拿油，達克跳上船帶著青蛙弗洛格和綿羊希普把船開走了，只剩山羊寇特一人留在岸邊。結果船跑著跑著沒油了，他們一行三人在海上漂了一晚上。山羊寇特知道他們的船會沒油，很擔心夥伴們，一直在瞭望塔上尋找他們。直到天光大亮，才在廣闊的波濤間找到了小船。見到山羊寇特，綿羊希普趕忙向寇特道歉。而達克一上岸就想要逃跑逃避責任，結果卡車沒油達克沒能跑掉。

達克是一隻勇敢、魯莽、冒失、逞能的小鴨子，一副熱心腸喜歡幫助人，可老是幫倒忙，犯錯的時候還會想著逃避責任。但達克是幸運的，有這么一群好朋友，能包容他的錯誤即使達克從來沒有說過一次感謝的話。

達克的勇敢和熱心腸是值得我們學習的，可做錯了事情就應該勇敢的承擔責任，而不是選擇逃避。犯錯誤不可怕，可怕的是不能正視自己的錯誤。能夠勇敢承認自己錯誤的人，才是真正勇敢的人。

⑶ 列夫托爾斯泰的《鯊魚》的主要內容是什麼

列夫托爾斯泰的《鯊魚》的主要內容是老炮手爸爸在關鍵時刻採取了最危險的辦法，救出了他的孩子。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（Лев Николаевич Толстой，1828年9月9日－1910年11月20日）19世紀中期俄國批判現實主義作家、文學家、思想家，哲學家。世襲伯爵，曾參加克里米亞戰爭。返回雅斯納·亞波利亞納的農庄後致力於農民教育。1862年結婚後，創作了俄羅斯文學史上的巨著《戰爭與和平》（1859～1869）、《安娜·卡列尼娜》（1875～1877）。1879年經歷了一次信仰危機後信奉和平主義，主張以勿抗惡的方式對社會進行改革。並否定自己以前的作品。因執著於自己的信念使家庭關系惡化，死於出奔途中。其作品多達45卷。名著還有長篇小說《復活》（1899）、戲劇《黑暗的勢力》（1886）和若干短篇小說和評論。

⑷ 誰知道一篇關於鯊魚和小孩的短篇小說名字及作者

老人與海

⑸ 誰知道有一篇短篇小說<說男主角為了救女主角,故意說他不愛女主角,讓自己的手出血沙魚去吃他. 後來,女主角

有一對情侶，男的非常懦弱，做什麼事情之前都讓女友先試。女友對此十分不滿!
一次，兩人出海，返航時，颶風將小艇摧毀，幸虧女友抓住了一塊木板才保住了兩人的性命。女友問男友："你怕嗎？"男友從懷中掏出一把水果刀，說：怕，但有鯊魚 來，我就用這個對付它。"女友只是搖頭苦笑。
不久，一艘貨輪發現了他們，正當他們欣喜若狂時，一群鯊魚出現了，女友大叫：'我 們一起用力游，會沒事的！"男友卻突然用力將女友推進海里，獨立扒著木板朝貨輪了 並喊道："這次我先試！"女友驚呆了，望著男友的背影，感到非常絕望。鯊魚正在靠近，可對女友不感興趣而徑直向男友游去，男友被鯊魚兇猛地撕咬著，他發瘋似地沖女友喊道："我愛你！"
女友獲救了，甲板上的人都在默哀，船長坐到女友身邊說："小姐,他是我見過最勇敢 的人。我們為他祈禱！""不，他是個膽小鬼。"女友冷冷地說。"您怎麼這樣 說呢？剛才我一直用望遠鏡觀察你們，我清楚地看到他把你推開後用刀子割破了自己的手腕。鯊魚對血腥味很敏感，如果他不這樣做來爭取時間，恐怕你永遠不會出現在這艘船上....."

⑹ 十一種孤獨怎麼樣

黑克看到一半，感嘆說：「他們也太孤獨了……」我也在幾天後看到了一半，也想發點感嘆，想了半天，也只能說出一句：「他們也太孤獨了……」這種孤獨往往讓我覺得似曾相識，或感同身受。

因為題目叫做《十一種孤獨》，所以我以為孤獨是像疾病一樣能分成若干類。然而看完之後，發現不同人的孤獨雖然表象不同，但骨子裡卻都是一樣的。說到底，人們總是想要有人理解、支持和安慰，為此付出多少代價，最後卻總是得不到，這便是孤獨。

我最喜歡的是《南瓜燈博士》和《絕佳爵士鋼琴》。兩篇的共同點，都是描寫為了融入同齡人圈子而苦惱的孩子。後者不僅涉及想獲得認可的鋼琴手，還令我心碎的是胖胖的肯。《萬事如意》也相當不錯，兩個人在交往時總是有著可怕的不同步，你想你的，我想我的，誰也不知道對方在說什麼，這種交談還能繼續下去真是奇跡。

不太喜歡的是《喬迪撞大運》和《建築工人》。首先不太喜歡篇幅較長的短篇小說，短篇就應該短小精悍，這樣長不長短不短的很尷尬。其次，兩篇的內容，一是嚴肅正派的兵哥哥，這樣的人和事太正面，令我想起思想品德課。另一篇則彷彿作者自身的寫照，是不得志的小說寫手的故事。這個比喻太顯而易見，令我想起語文課的閱讀理解題。與後篇內容相近的還有《與鯊魚搏鬥》，兩篇大概都是作者的心聲吧。

真當我回頭想來，幾乎每一篇都給我留下了印象，都值得發幾句感慨。當初想看這本書，是因為耶茨和卡佛很有些相似，如同後記說的，倒是卡佛受了耶茨的影響。但我個人還是更喜歡卡佛，耶茨不管怎樣還是有不少抒情描寫，冷硬幹凈的程度比不上卡佛。而《十一種孤獨》這個看上去很小資的名字，並不能代表內容也是一樣。

啊呀，真真好書。