長篇小說和短篇小說
1. 短篇小說和長篇小說有什麼分別
按字數而言,一般把幾千字到兩萬字的小說稱為短篇小說,三萬字到十萬字的小說稱為中篇小說,十萬字以上的稱為長篇小說。
2. 短篇小說 中篇小說 長篇小說的字數區別
其一: 1.短篇小說:字數以五千至一萬五千字為原則。 2.中篇小說:字數以三萬至七萬字為原則。 其二: 中長篇小說一般沒有明確的字數規定, 但作為嚴格的出版部門,一般以字數在8萬以上,作為長篇小說, 2萬—6萬字或4萬—8萬字或者更低一些稱為中篇小說。 微型小說,指的是篇幅微小,不超過一千五百個字。 另附,中華在線詞典: 小說: xiǎo shuō 文學的一大樣式。一般通過情節描寫,表現人物的心理狀態和行動,塑造人物性格。現代西方「新小說派」則主張小說可不要情節或淡化情節。敘事角度靈活多樣,描寫、敘述、抒情、議論等各種手法兼收並蓄。按篇幅長短,常分為長篇小說、中篇小說、短篇小說。
3,長篇小說:長篇小說(六萬字或十萬字以上)
一般認為,字數在六萬或十萬以上的為長篇小說,還可細分為小長篇(一般六萬到十萬字),中長篇(一般十幾萬到三五十萬字),超長篇(一般超過百萬字)。如果作者打算表現人生中常見的錯綜復雜關系,則必須使用這么大的篇幅。通常就算是筆調輕松的長篇小說,也會有一個內里的嚴肅主題,否則很容易陷入無組織或是零亂。初涉者在寫作長篇時最需注意全局對主題的呼應、結構的嚴密性,以及避免重復矛盾或缺漏。
3. 長篇小說與短篇小說
如果你駕馭語言的能力比較強,你可以試試寫短篇,因為短篇需要在較少的文字中將人物的性格及小說情節交代清楚,難度較高。而長篇雖然字數較多,但你可以花較長的篇幅去豐滿人物形象,充實情節。如果你開始寫了你就會發現你腦中一個短短的片段也要寫很多,這就是為什麼很多人一開始打算寫短篇最後卻越寫越長的原因。當然,也要看你寫的時候是否順手,有時候也有例外的。
其實有時候你想寫長篇反而寫了一半發現寫不下去了,想寫短篇反而寫了好多,一開始不想那麼多,把想寫的寫下來就好。
4. 茅盾的長篇小說及短篇小說
長篇小說
《子夜》、《蝕》三部曲(包括《幻滅》《動搖》《追求》)《腐蝕》《虹》《鍛煉》《霜葉紅似二月花》《霜葉紅似二月花》續稿,《多角關系》。
短篇小說
《報施》《創造》《農村三部曲》(包括《春蠶》《秋收》《殘冬》)《大鼻子的故事》《林家鋪子》《色盲》《詩與散文》《石碣》《手的故事》《水藻行》《小巫》《煙雲》《有志者》《自殺》。
散文
《白楊禮贊》《風景談》《賣豆腐的哨子》《人造絲》《全運會印象》《車中一瞥》《鞭炮聲中》《談月亮》《霧中偶記》《大地山河》《黃昏》《霧》《天窗》等。
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5. 巴金有哪些長篇小說和短篇小說
中長篇小說
《滅亡》《小說月報》第20卷第1期,上海開明書店1929年10月初版
《家》上海開明書店1933年5月初版
《春》上海開明書店1938年8月版
《秋》上海開明書店1940年9月初版
《愛情三部曲》:《霧》上海良友圖書公司1936年1月版
《雨》上海良友圖書公司1933年1月初版
《電》上海良友圖書公司1935年3月初版
《憩園》重慶文化生活出版社1944年初版
《第四病室》上海晨光出版公司1946年版
《寒夜》上海晨光出版公司1947年3月初版
《死去的太陽》上海開明書店1931年初版
《海底夢》上海新中國書局1932年8月初版
《春天裡的秋天》上海開明書店1932年10月初版
《沙丁》上海開明書店1933年1月初版
《萌芽》上海現代書局1933年9月初版
《新生》上海開明書店1936年11月版
《利娜》重慶文化生活出版社1940年8月初版
《抗戰三部曲》:《火》之一至之三,上海開明書店1940年12月一1945年7月版
短篇小說集
《復仇集》上海新中國書局1931年8月初版、《光明集》上海新中國書局1932年12月版
《電椅集》上海新中國書局1933年2月初版、《抹布集》北京星雲堂書店1933年4月初版
《將軍集》上海生活書店1934年8月初版、《沉默集》上海生活書店1934年10月初版
《神·鬼·人》上海文化生活出版社1935年12月版、《淪落集》上海商務印書館1936年3月初版
《發的故事》上海文化生活出版社1937年2月版、《長生塔》上海文化生活出版社1937年3月初版
《小人小事》成都文化生活出版社1943年6月初版、《還魂草》上海文化生活出版社1945年12月版
《英雄的故事》上海平明出版社1953年9月初版、《明珠與玉姬》中國少年兒童出版社1957年4月版
《李大海》作家出版社1961年12月初版
散文合集
《海行》、《旅途隨筆》、《巴金自傳》、《點滴》
《生之懺悔》、《憶》、《短簡》、《控訴》
《夢與醉》、《旅途通訊》、《感想》、《黑土》
《無題》、《龍·虎·狗》、《廢園外》、《旅途雜記》
《懷念》、《靜夜的悲劇》、《納粹殺人工廠——奧斯威辛》
《華沙城的節日》、《生活在英雄們的中間》、《保衛和平的人們》
《大歡樂的日子》、《談契訶夫》、《一場挽救生命的戰斗》、《友誼集》
《贊歌集》、《傾吐不盡的感情》、《賢良橋畔》、《大寨行》
《爝火集》、《創作回憶錄》《序跋集》、《懷念集》、《家書—— 巴金蕭珊書信集》
《再思錄》、《隨想錄》
6. 寫長篇小說和短篇小說有什麼不同
其實長篇的話要簡單些,只要注意前後搭配得當,連貫性好,但短篇的話要短小精悍,寓意精闢的,而且故事情節緊湊
7. 長篇小說和短篇小說的區別。
字數的多少,是區別長篇、中篇、短篇小說的一個因素,但不是惟一的因素。
人們通常把幾千字到兩萬字的小說稱為短篇小說,三萬字到十萬字的小說稱為中篇小說,十萬字以上的稱為長篇小說。
這只是就字數而言的,其實,長、中、短篇小說的區別,主要是由作品反映生活的范圍、作品的容量來決定的。
長篇小說容量最大,最廣闊,篇幅也比較長,具有比較復雜的結構,它一般是通過比較多的人物和紛繁的事件來表現社會生活的,如《紅樓夢》。
中篇小說反映生活的范圍雖不像長篇那樣廣闊,但也能反映出一定廣度的生活面,它的人物的多寡、情節的繁簡介於長篇與短篇之間,如《人到中年》。
短篇小說的特點是緊湊、短小精悍,它往往只寫了一個或很少幾個人物,描寫了生活的一個片斷或插曲。短篇小說所反映的生活雖不及長篇、中篇廣闊,但也同樣是完整的,有些還具有深刻、豐富的社會意義。
8. 是長篇小說還是短篇小說
中短篇見下
姓名 李廣德
筆名 李雯
性別 男
民族 漢
出生年月 1935/12
會員分類 中國作家協會
個人簡歷:
作家、教授、學者。現任中國寫作學會師專寫作研究中心主任、中國茅盾研究會基金會監事、浙江省寫作學會副會長、省作協全委會委員、湖州市作家協會主席、市文學學會會長。1954年7月參加工作。1956年發表處女作《開發新安江》(組詩)。1961年8月被批准為中國作協浙江分會會員。1961年於杭州大學中文系畢業後任南潯中學語文教師。1979年7月調入湖州師專任寫作教員。1987年評為副教授。1991年10月29日被批准為中國作協會員;同年11月評為教授。長期從事文學創作、作家研究、文學組織和寫作教學工作。曾參加中國寫作學會成立大會,並四次參加茅盾研究國際學術討論會。
目前創作簡況:
1、長篇傳記《一代文豪:茅盾的一生》(上海文藝出版社1988年10月第1版,1992年3月第2次印刷)。2、《茅盾學論稿》(香港正之出版社1991年8月出版)。3、《寫作學教程》(湖州師專學報增刊1986年3月出版)。4、《電影評論寫作學》(浙江大學出版社1992年6月第1版)。5、《名人怎樣閱讀寫作》(香港未來中國出版社1993年1月第1版,杭州大學出版社1993年12月第1版)。6、《作文素材卡片(中學生適用)》(海南出版社1994年2月第1版)。7、《作文素材卡片(小學生適用)》(海南出版社1994年2月第1版)。8、《絕妙比喻小辭典》(海南出版社1993年2月第1版)。
獲獎情況:
一、傳記《一代文豪:茅盾的一生》獲浙江省高校哲學社科優秀成果二等獎、浙江省茅盾研究一等獎。二、論文《魯迅寫作技法理論概說》、《試論邵洵美的詩和詩論》等獲浙江省哲學社科優秀成果二等獎、三等獎。三、教學研究成果《高師寫作課的改革》獲浙江省人民政府頒發的1997年浙江省教學成果二等獎。
出版、合作、拍賣意向:
一、長篇傳記《一代文豪:茅盾的一生》與原出版社所訂合同已到期,且作者已對原作進行大量修改和新寫,現尋找有意出版新版的出版社。二、長篇傳記《一代文豪:茅盾的一生》尋找有意改編、拍攝電影或電視連續劇的單位和個人。三、傳記《一代文豪:茅盾的一生》和專著《茅盾學論稿》尋求有意出版的外國出版社。四、寫作教材《簡明寫作學》(10萬字)、《文體寫作概論》(11萬字)、《高師寫作教程》(22萬字)尋找出版單位。五、作者在詩人徐遲故鄉工作,現為該市作協主席,創作並發表過《徐遲的婚戀》,富可讀性和觀賞性,願與有關單位合作改編為電影或電視劇。
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9. 什麼是短篇,中短篇,中長篇,長篇小說(用字數區分)
數的多少,是區別長篇、中篇、短篇、微型小說的一個因素,但不是惟一的因素。人們通常把一千字之內的小說稱為微型小說一千字到一萬字的小說稱為短篇小說,一萬字到十萬字的小說稱為中篇小說,十萬字以上的稱為長篇小說。這只是就字數而言的,其實,長、中、短篇小說的區別,主要是由作品反映生活的范圍、作品的容量來決定的。長篇小說容量最大,最廣闊,篇幅也比較長,具有比較復雜的結構,它一般是通過比較多的人物和紛繁的事件來表現社會生活的,如《紅樓夢》。中篇小說反映生活的范圍雖不像長篇那樣廣闊,但也能反映出一定廣度的生活面,它的人物的多寡、情節的繁簡介於長篇與短篇之間,如《人到中年》。短篇小說的特點是緊湊、短小精悍,它往往只寫了一個或很少幾個人物,描寫了生活的一個片斷或插曲。短篇小說所反映的生活雖不及長篇、中篇廣闊,但也同樣是完整的,有些還具有深刻、豐富的社會意義。