小說開頭經典案例

㈠ 案例小說系列1美麗的新娘

新娘瑪麗亞是案例小說系列1《美麗的新娘》中的主要人物，她的美麗不僅體現在外表上，更在於她內心的純潔與高尚。

在《美麗的新娘》這部小說中，瑪麗亞作為新娘，她的美麗是顯而易見的。她擁有嬌美的面容，曼妙的身姿，以及那令人心動的氣質，使得她在婚禮上成為了眾人矚目的焦點。然而，她的美麗並不僅僅局限於外表，更在於她那顆純潔而高尚的心。

瑪麗亞的內心世界同樣美麗。她善良、純真，對愛情充滿憧憬。在小說中，她對待愛情的態度是如此的堅定和執著，她相信真愛是存在的，也願意為了真愛付出一切。她的這種對愛情的信仰和追求，使得她的形象更加立體和飽滿。

此外，瑪麗亞的美麗還體現在她的勇氣和堅韌上。面對婚禮前的種種挑戰和困難，她從未退縮過。無論是家庭的壓力，還是社會的偏見，她都能夠勇敢地面對，並堅持自己的選擇。她的這種勇氣和堅韌，不僅讓她在小說中熠熠生輝，也給讀者留下了深刻的印象。

綜上所述，瑪麗亞作為《美麗的新娘》中的主要人物，她的美麗是多維度的。她不僅擁有令人羨慕的外表，更有一顆純潔而高尚的心。她的善良、純真、對愛情的信仰和追求，以及她的勇氣和堅韌，都使得她成為了這部小說中最為耀眼的角色。她的故事也告訴我們，真正的美麗不僅僅在於外表，更在於內心的純潔與高尚。

㈡ 文章或書開頭所寫的什麼言急急！！！！！

開頭是文章結構的一個重要組成部分。古人把文章開頭稱為「鳳頭」，就是說文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。好的開頭要有利於圍繞主題拓展作者的思想，有利於吸引和引導讀者讀完全文。一篇文章不管如何開頭，作者都要想到如何更好地表現文章的主題內容，為正文作自然的輔墊。在寫作實踐中一般不孤立考慮開頭，而要從文章的整體構思出發，全局考慮成熟，開頭也就水到渠成了。
開門見山
這種開頭簡單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。
例：《苦與樂》
「我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數也數不清，特別是到了初中，更是苦中有樂，樂中含苦……」
對 比
內容一正一反地進行對比，涇渭分明，既使行條理清楚，便於讀者把握，又可巧妙地運用欲揚先抑手法，使文章波瀾迭起。
例：《生活給我勇氣》
「在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠起不來了；有人勇敢地站起來，成為強者，說實話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得……」
排比、反復
排比、反復式開頭，富有文采，語勢不凡，可以先聲奪人。

例：《我說「減負」》
「書本，一疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……」
抒發感情
這種開頭可以直接抒發作者濃烈的感情，以情動人，讓讀者情不自禁地融入其中。
例：《母愛，讓心中陽光永駐》
「如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠；如果我是一棵種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白雲，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐。」
直入情節
這種開頭直接展示故事的焦點，引起讀者的興趣，激起閱讀的慾望，使人一氣呵成讀完全文。

例：《上了封條的小箱子》
「今天放學要是封條斷了，我一定跟他們大吵一架。坐在課堂里，神不守舍的劉亞亞帶著幾絲憤慨、幾絲得意暗暗地想……」
古詩引入
這種開頭別具韻味，雅緻而富有詩意。
例：《立志》
「＇問渠哪得清如許，為有源頭活水來＇這首詩包含了多少深刻的哲理，每個人都會對＇源頭＇、＇活水＇有不同的理解。就我們21世紀的中學生而言，我們學習、生活的＇源頭＇、＇活水＇是什麼呢？我認為是祖國的強盛，是民族的繁榮，是人民的幸福。」
富含哲理
這種開頭含義深刻，給人以啟迪和回味。

例：《坎坷》
「有些東西，當你擁有時，不懂珍惜；當你懂得珍惜時，不再擁有。人生就是這樣充滿矛盾，人生就是這樣殘酷，人生就是這樣無奈……人生匆匆，你懂得珍惜嗎？」

比興手法
這種開頭先借動物或其他景物的敘述故事，最後揭示主題。
例：《尋找幸福》
「在一棵古樹上，一隻剛出生不久的小鳥，躺在媽媽的懷抱中，無憂無慮，望著蔚藍的天空對媽媽說：＇媽媽，昨天我從課本中學到了一個新詞，叫幸福，可是什麼叫幸福呢？＇媽媽笑著說＇幸福啊，無處不在。不信媽媽帶你去找＇。於是，小鳥在媽媽的帶領導下，踏上了尋找幸福的路程。」
自述式
這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。

例：《「分」的自述》
「我，考試的獨裁者，命運的把握者，知識的衡量者。我，0，1，2，3……9，組成了可敬又可怕的東西——分……」
童話式
用童話式開頭，手法比較靈活，便於作者在廣闊的時間和空間中盡情地發揮。

例：《天使的報告》
「有一個天使，受了上帝的指示來到人間，上帝要他去人間調查一下什麼是『幸福』。」
開頭提問題，設懸念
例：《落棋有聲》
「鑄造車間主任人選，通過民意測驗、調查座談，集中在大黃和小李兩個人的名下。要說工作能力、群眾關系，兩個人各有千秋，不分上下。這可把幹部科張科長難住了……」扣住了「難住了」這個懸念，設計故事情節，吸引讀者注意。
開頭提示文章線索
例：《記一輛紡車》
「我曾經使用過一輛紡車，離開延安那年，把它跟一些書籍一起留在藍家坪了。後來常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起戰友，心裡就充滿深切的懷念。」

敘事作文
二．明確要求：
敘事具體指，記敘能清楚完整，詳略得當；描寫能具體生動，這也是寫作記敘文的基本要求。把人物的經歷和事物發展變化的過程表述出來，這就是記敘。記敘要求頭緒清楚，交代明白，詳略得當。用生動形象的語言，將人物或景物的狀態具體的描繪出來，叫描寫。描寫要求具體生動，讓讀者感到如見其人，如臨其境。具體的說：
1.寫人要繪言繪形，達到如見其人、如聞其聲的效果。
2.寫事、寫景、寫物，要繪聲繪色，繪形繪狀，給人如經其事、如睹其物之感。
3.主體內容要細膩可感。
三．寫法演練：
第一步：講一個故事。
（1）案例：學生記敘文習作：《我的媽媽》
我的媽媽十分尊重我，我的小秘密，媽媽一律不追問，我的日記媽媽也不會主動去看。
媽媽很愛我，從來都把好吃的讓給我，每次做飯都做我愛吃的，每個星期天又煮湯我喝。
媽媽也很注重我的身體，不讓電扇的風直吹我怕感冒了，定時定量玩電腦，看電視。
媽媽總是接送我上學，照顧我十分細心，天熱就睡涼席，天冷就蓋厚厚的被子。
我敢打賭：我的媽媽是天底下最好的媽媽。
（2）師生點評
（3）學生嘗試大刀闊斧動手術：(示範)
「媽媽，我回來了」，我一進門就大喊著：「飯熟了沒有？」
客廳里沒有媽媽的身影，家裡有明顯打掃的痕跡。糟糕！我的心裡陡然一驚，我的房間很亂，媽媽一定會打掃，而我的日記本正放在課本的下面，媽媽肯定會發現的。我鞋也沒有換，三步並做兩步沖進我的房間，房間已經整理得整整齊齊，我那精美的日記本赫然就在最上面，那裡面我寫滿了對高飛的仰慕之情，完了，徹底完了……
飯桌上，我埋頭數著飯粒，時間過得真慢，暴風雨來臨之前難道就如此恐怖，媽媽鎮定自若，一如既往的有一句沒一句的嘮叨，平時我早就不耐煩的頻頻打斷了，可今天……
媽媽突然說：「女兒，今天打掃房間，看見你的日記本，第一頁寫著未經允許不許翻看，我本來很想看的，忍住了，裡面寫的什麼呀……」
媽媽後面說的是什麼我一句也沒有聽進去，只在心裡不停的說：「媽媽，媽媽，我的好媽媽，相信你的女兒吧！」

（4）明確： 要避免空洞，記流水賬，首先要學會講一個故事，用故事說話，也就是要具備記敘文的六要素。
第二步：講一個好 故事。
案例：
（1）學生記敘文習作《最難忘的一件事》
公共汽車上給老人讓座
（2）師生點評：
（3）嘗試修改：
（4）明確：所謂「好」故事，從寫作理論角度來說，就是選材要典型，新穎.
第三步：講好一個故事。

明確：講「好」一個故事就是寫作技巧的問題，記敘文的寫作技巧很多，今天我們一起來學習最重要兩個方面。

一．行文曲折

1.波瀾起伏。就是一波未平一波又起,生活中的許多事情都不是直線發展的，一波未平，一波又起，這是客觀事物的發展規律。
2.伏應關聯
伏應是指伏筆和照應。所謂伏，是作者為使作品情節生動，令讀者牽腸掛肚，而對作品中的人物或事件，預先在似不經意中提出或交代的一種敘事方法。所謂應，是對前邊暗示的關照或回應。

3.渲染氛圍
渲染是通過對環境、景物或人物的行為、心理，作多方面描寫、形容或烘托，以突出形象，加強藝術效果的一種表現手法。它推動著情節的發展，調節情節節奏，深邃作品意境，貫穿文氣。

二．善於描寫(主要是人物描寫）

1.善於運用簡筆勾勒與工筆細描
明確：簡筆勾勒：就是用極簡潔的語言把人物的基本特徵勾勒出來，不著顏色，不加烘托，給人以清晰的印象，這種方法也叫白描。運用這種技法，應「有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄」，以少許的筆墨取勝。工筆細描著力於精雕細刻，用細膩的筆法雕刻人物，使所描寫的對象纖毫畢現，給人以真切的感受。

《犧牲》人物示例：

2.善於運用正面描寫與側面描寫
明確：正面描寫是把鏡頭直接對准描寫對象進行刻畫，須形神具備。側面描寫是有意寫對象的周圍事物，使所描繪的對象更為鮮明，更為突出。

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禮 物
櫥窗里的芭比娃娃，黃金比例的身材，一襲長長的雪白的衣裙拖曳在地上，齊耳的短發，完美無缺的瓜子臉，一雙大大的眼睛撲閃撲閃的，可愛極了。
這是凌微夢寐以求的，一年來每次我們一起從櫥窗前走過的時候，凌微都會久久佇立。
2008年5月17日，也就是明天，是凌微的生日，我決定給我這世上最好的朋友一個驚喜，事實上，我為了這個生日禮物足足攢了一年的錢。不過，今天我們一起路過那個櫥窗時，我仍然一如既往充滿同情地拍拍她的肩膀：「可望不可即呀！」
我要讓她真正感受到驚喜，想到凌微拿到芭比娃娃時的高興，臉上還充滿了對我的感激，我就特別的興奮。
……
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思考:
1.汶川地震時，舉國悲痛，為表達對汶川的關愛和支持，這篇作文講了一個什麼故事？ (第一步)
2.給朋友送生日禮物也是一個陳舊的故事，它又是如何出新的？（第二步）
3.為了講好這個故事，運用了哪些常見的技巧？（第三步）
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思考:

㈢ 有誰知道小說十宗罪的原型

本書根據真實案件改編而成，涉案地名人名均為化名。十個恐怖變態漏升的兇殺案，就發生在我們身邊，每一個都是曾被媒體嚴密封鎖、當局諱莫如深的奇案大案。

比如：

一、十宗罪第三部《掏腸惡魔》

原型是04年張掖市古城村19歲少女下體掏腸案。

二、十宗罪第一部《地窖囚奴》

原型為08年湖北武漢曾強保囚禁少女案。

三、十宗罪第二卷《雨夜幽靈》返如老

案件原型為1982年香港人體肢解案。

四、十宗罪第三卷《人皮草人》

案件原型為09年江蘇宿遷『錦綉江南』小區暴力拆遷至被迫殺人案。

五、十宗罪第四卷《色狼傳說》

案件原型為雲南曲靖女警被女干殺案。

六、十宗罪第二卷《有鬼電梯》

案件原型為台灣電梯女屍奇案。

(3)小說開頭經典案例擴展閱讀

《十宗罪》作者：

王黎偉，筆名蜘蛛，1978年1月8日出生於山東濟寧，是天涯社區舞文弄墨首席版主。出版有《十宗罪》、《秦書》、《罪全書》、《備忘錄》、《拉拉手就到高潮》、《殘疾人宣言》、《這個雜種》等。

短篇作品散見《人民文學》、《小說月報》、《時代文學》等，《秦書》和《罪全書》繁體圖書在港台出版橡睜發行，《秦書》影視改編權售出，作品曾入選《2000年度最佳網路文學選》、《2002年度網路文學精選》、《中國非主流小說精選》等選本，天涯社區舞文弄墨首席版主。