言情現代小說媽媽的愛

❶ 作文，《我的媽媽》要表達我對媽媽的愛。

想起媽媽，我有無數事情可說，反而不知如何開頭，只好遠遠的扯起。我長的據大家說是很像爸爸的，我自己倒不覺得，但我的頭發又粗又黑又多，這一點毫無疑問的像媽媽。媽媽的頭發這幾年來掉的很厲害，但是看上去還是很濃密，這就是基數大的明證了。乾隆皇帝用純金造寶塔放他老媽的落發，連孝心都是金光閃閃的，我這樣的窮學生可學不起。人在外地上學，媽媽生日也無法回去煮一碗長壽面，大概也就能寒假回家時給媽媽染染頭發。再早一些的時候，我有時還承擔替媽媽拔白頭發的任務，後來拔不勝拔，就在方法上與時俱進了。雖然我媽抱怨我不熟練，染得太慢，但她還是表揚我染得很好。這么說來簡直有些傷感，這完全不是我的本意，不知何以至此。其實我媽媽很顯年輕的，人家全不相信她有我這么大的女兒，對於這一點她在漫長的歲月里曾經多次帶著不加掩飾的得意跟我和我爸轉述，我稍大後就懂得立即奉上諂媚的附和，不過我爸就不會像我這么配合了。

我媽可不止是顯的年輕，雖然她經常在家喊：老了老了，並列舉各種證據，其實她的工作比年輕時還多還忙，人好像比年輕時還愛買愛穿新衣服。我爸就笑話說，「比女兒還愛打扮，*******(為尊者諱，此處略若干說法)^_^」,不過我媽是不會理會的。每每上街歸來，不管多麼疲勞，總有精神把燈都打開，在鏡子前把新衣服試來試去，還要找出舊的搭配來搭配去，並對我賴在沙發上懶得去試衣服的行徑極度鄙視，逼我要向她學習，換衣服出來給她看。這也就罷了，如果上班回來非常高興，也多半是因為新衣服受到恭維贊美了，這種開心往往能持續好幾天！就是諂媚如我，也忍不住公開嘲笑她的虛榮。我媽自己也不好意思地笑，但是拒不承認，說：「我這是熱愛生活，不像你們兩個懶惰無聊。」說實話，我經常覺得我媽是很好看的，但是這個感覺可能感情色彩太濃。不過既然我媽都能昧著良心說我是美女，那我自然也該投桃報李一下。
寫到這里，想起一個童年印象來。我的童年過的非常混沌，只剩下些片斷而已。我記得我媽有一件淡青色的絲綢襯衣，她穿著很好看，所以也常穿，後來越洗那青色就越淡的發白了。這個回憶的重點是，我小時候拉著媽媽的手，很喜歡偷偷把袖口上的那個扣子解開，把手伸進去摸她的手她的腕她的胳膊，那麼溫暖光滑豐腴，那種親昵的撫摸的感覺真好。有一個印象就是她穿著這件青色的襯衣在街上走，我就又亂摸她，結果忘了她有沒有阻止我，只記得她當時另一隻手拎著給我買的糖。我也喜歡摸我外婆的手，她那時就已經老了，手上的皮鬆松的，觸感不同，可是也很好。我小時候的比較結果是：媽媽的胳膊摸著更有彈性，更舒服。現在我還是喜歡摸媽媽的胳膊，把臉湊上去小狗一樣蹭來蹭去的，不過我有點兒不好意思，所以比較克制，不比小時候肆無忌憚了。但是我就不記得我媽怎麼溫柔的撫摸過我，肚子疼的時候媽媽會給我揉揉，但是平時她就只喜歡亂掐我捏我，還說「嗯，真結實。捏著也有成就感。」太邪惡了！
我媽年輕的時候特別瘦，大學時一度連80斤都不到。一直到結婚還是很瘦，我爸爸也很瘦，我小時候也不愛吃飯，很瘦。我媽說，我小時候我們一家三口出去，人家的眼光都是充滿同情的。-_-b…汗。為了我小時候不愛吃飯，我媽可是操盡了心，每天都要挑著花樣做飯，為了吸引我吃飯，還把別的小朋友都叫到我家來請人家吃飯，希望造成大家搶的局面來促進我吃，各種開胃健食的葯更不知試了多少。好在我小學三四年紀以後就慢慢變得很能吃了，現在我就很結實啦！如今我也不瘦，我媽媽也已經不可抑制的變胖了，爸爸的腰也要控制不住了，哈哈。經常聽到我媽抱怨小肚子的問題，叫囂著要減肥，吃飯時要剋制，要運動，真是此一時彼一時啊。

我媽除了虛榮，還小資無比。而且還是那種欲小資而不得的小資，這太致命了。多年來的愛看愛情片，讀言情小說，喜歡漂亮東西，長吁短嘆，傷春悲秋，顧影自憐，附庸風雅，種種表現，我簡直羞於描述，雖經我和我老爸無數冷嘲熱諷，熱情始終不改，庶幾可用「亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔」形容。我媽這樣一個敏感自戀並且酷愛抒情的女子，生不逢時，出身貧寒，錯過了成為小資的最佳季節和土壤，事實上只曾做過80年代所盛產的文學女青年。其實80年代那種宏大的理想主義氣質部分的與她的本性相違，所以最後她的文學女青年也做的比較業余。真是可惜了她對「優雅」「精緻」「豐裕」「遠方」「多情」「藝術」種種詞語和它們背後所指向的一切的迷戀。為人女兒，我本不該這么刻薄，但是我媽是我見過的最可愛的偽小資，我對她的小資特質的親切和熱愛，是非為人女兒者體會不到的，所以我也就懶得表白了。

我的媽媽還很不講道理。這一點在她和我爸吵架時表現的最為明顯，其他時候屬於偶爾露崢嶸型的。她的不講道理和虛榮小資一樣，是絕對不屑於掩飾的。例如在她和我爸爭執的時候，我就必須站在她一邊。小時候我還比較天真，還說：「我也得考慮你們誰說的對，才能決定幫誰啊。」結果我的媽媽給我當頭一棒：「我要是對，還要你幫忙干什麼！就是不管我對不對，你都站在媽媽一邊，才能見出你和我親！」——醍醐灌頂，受教受教。從此我才明白人和人交往時，特別是和女孩子交往時，有時也要尊重人家不想講道理的權利。有的人對這一點明白的很晚，這就是沒有家教或者領悟力太差的表現，因此吃虧那也是成長的代價了。我們家吵架的一般過程是很程式化的：1，我媽發難（總歸是我爸做錯了什麼）——2，爭吵——3，冷戰若干小時——4，我百般游說我爸道歉（這時候要戰略性地忽略誰的錯比較多的問題），安撫我媽――5，我爸道歉，我媽擺架子，反復挑剔道歉的用詞用語，猶如一個嚴苛的外交官6——我媽終於被我們兩個逗笑——7，做飯，吃飯，恢復正常――8，餘震，偶爾還提起一下表示不滿。這種場面我不知經歷了多次，所以遇到的時候全無害怕，偶爾厭煩，因為過程實在太相似了，結局一望而知，只能一邊默默感嘆他們兩個沒有創意，一邊完成屬於自己的那部分使命。步驟5是幾乎永遠沒有例外的——大家都是學過概率論的人啊，你們想想…算是作為本段段首句的支撐句好了。另一點經驗就是爭論正義之所在有時是沒有意義的，放下無謂的爭執，在恰當的時候進行妥協，其理論依據在於收益大於成本，並被實踐證明是推動事情向好的方向發展，避免拖延使雙方受損的重要手段。這一重要的思想有人要通過血淋淋的歷史事實或者冷冰冰的政治理論分析才能得到，還自以為是什麼獨得之秘，得意洋洋的講來講去。我可不相信他們是在沒有爭吵的家庭長大，所以不得不感嘆某些「學人」大概面對生活這一偉大寶藏時缺乏理解力和總結力^_^。

上面提到步驟8——餘震，這就是我媽另一個特點，小氣小心眼的例證了。小心眼是我媽媽極少數平常就肯承認的缺點之一。像「我就是不講道理」這種大實話，她就只肯在步驟5和6之間偶爾無心的說出。而虛榮和小資，她是不以之為恥的。據我媽自己供稱她是從小就很小心眼的，很容易和小朋友生氣，一旦生氣就不理人家，巷子里遇到時正眼也不看一下，只斜斜的瞅著別處，差一點要撞到牆上去。像這種事情，我可從來沒干過。她要不是愛生氣，也不會和我爸發生那麼多次沒創意的爭吵了。而且吵架的時候言詞也很沒新意，還總愛把很久之前的舊帳翻出來，都快能整理出段子了，雖然我不敢建議她模塊化操作，但是對這種明顯落入下乘的吵架不知腹誹了多少次。我當然很少跟我媽爭執，幾乎只有聽訓的份兒，但是有時也難免解釋一兩句。這種時候就形成一種類爭吵的局面，顯然，從來都是以我低聲下氣的求和來結束的。生氣的時候不是沒想過從此不理她了，但是我從小就非常有理性，考慮一下我能不能一輩子不和媽媽說話呢？顯然不能也沒有必要。那麼堅持三個月不說，和堅持三天不說，和現在就去求和有什麼區別？難道能指望她主動示好嗎？所以我雖然很多時候並不認同她的意見，但是總是抱著委曲求全，大局為重的良好心態迅速打破僵持，在表面上放棄自己的看法。在這一點上我比我爸爸要識時務的多。所以我媽承認自己在三點上不如我，不如我大度，不如我狠心，不如我有定性.

❷ 24.詩兩首的中心思想是什麼七年級上冊

詩兩首

【學習指導】

母親是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。母愛是人類情感中最崇高、最美好的。現在請你設想向母親表達愛意的方式，然後以「媽媽，我想說愛您」為題，說一段話。今天，我們一起來欣賞表達母子之間親密感情的詩文——《金色花》和《紙船》。

【學習目標】

1．把握詩文基調，有感情朗讀詩文，感悟詩歌的思想感情。培養鑒賞詩歌的能力。

2．體驗人間至愛——親情，受到美的熏陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。

【基礎知識精講】

一、背景材料

冰心（1900~1999），現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。原籍福建長樂，1900年10月5日生於福州。

冰心的父親是一個思想開明的海軍軍官。童年，她在山東煙台度過了七八年山陬海隅的生活。大海給冰心留下了深刻印象。她早期作品，常常親切地寫到大海。幼年的冰心廣泛閱讀了中國古典小說和漢譯外國作品，七八歲時還動手試寫過白話和文言小說。1911年，全家南歸福州；次年，考入福州女子師范預科。1913年，隨家到北京，翌年秋進入教會學校貝滿女子中學。在這里學到了一些新知識，「同時因著基督教義的影響，潛隱地形成了我自己的『愛』的哲學」（《〈冰心全集〉自序》）。1918年，冰心抱著學醫的目的考入協和女子大學（次年該校並入燕京大學）預科；後來改變初衷，轉學文學，1923年以優異的成績畢業於燕京大學文科。

泰戈爾（1861~1941），印度作家、詩人、社會活動家。生於地主家庭。曾留學英國。1921年在桑蒂尼蓋登創辦國際大學。用孟加拉文寫作，一生創作豐富。早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》和劇本《修道士》《國王和王後》等。1903年起陸續發表長篇小說《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《吉檀伽利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》和許多中、短篇小說。對英國殖民統治下的下層人民的悲慘生活和婦女的痛苦處境表示同情，譴責封建主義和種姓制度，描寫帝國主義者和官僚的專橫，同時也反映資產階級民主思想與正統的印度教的抵觸。詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神秘色彩和感傷情調。還擅長作曲和繪畫。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定為印度國歌。他的創作對印度文學的發展影響很大。獲1913年諾貝爾文學獎。

（選自《辭海》，1999年修訂版）

二、課文剖析

1．寫法精講

同學們，你知道托物寓情的方法嗎？

懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流於空洞浮泛。古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄託對母親無限戀念的中介物——紙船，並以此展開自己的情思。這首詩構思新穎，詩人採用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。

在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。

此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。

2．重點精講

《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?

第一段寫的是一個假想，「假如我變成了一朵金色花」，由此生發想像——一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」。

你要是叫道：「孩子，你在哪裡呀?」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。

本段以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼「我」那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為「我」沐浴著母愛。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

專注的神情，正是表達對媽媽的愛。

當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？

這三段連用兩個「當你」表現了小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。

當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

「你到哪裡去了，你這壞孩子？」

媽媽不見了孩子，多麼著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現出媽媽驚喜的神情。

「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。

孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。

這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親昵，那麼一種親熱。「我」是天真活潑、機靈「詭譎」的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。

《紙船——寄母親 》

這是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。

1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於游覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。

粼粼的海波，澎湃的海潮，復甦了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發後十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀「愛」的哲學中的三根支柱母愛、童心、自然，只有「童心」「自然」在此時得以復活和重現，而「母愛」則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病癒。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。

我從來不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一隻一隻很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

第一節寫疊紙船；詩的第一節從自己充滿天真童心的行為折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。「我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著」，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成一隻一隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

第二節寫拋紙船。從船上拋出的紙船的去向，「有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，粘在船頭上。」這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。她「總希望有一隻能流到我要它到的地方去」。為此，她「仍是不灰心的每天的疊著」。可見她這種願望的強烈、誠摯。至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是詩的第三節翻出新意。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山

求它載著她的愛和悲哀歸去。

第三節寫紙船進入母親的夢鄉。詩人遙想母親夢中看見一隻很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，「不要驚訝它無端入夢」，就顯示了詩人設想的奇特。那麼，為什麼要讓母親不要驚訝小船的入夢呢?詩人採用「卒章顯其志」的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。

海浪濤濤，天風吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執著地疊著一隻只紙船，然後一個一個拋放在海里。盡管風高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一隻能飄流到日夜想念的母親身邊。

3．難點精講

《金色花》

（1）作者為什麼把孩子想像成一朵金色花?

我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。

（2）孩子為什麼想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?

看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。

（3）為什麼媽媽見了面，說「你這壞孩子」?

上文說，媽媽叫道：「孩子，你在哪裡呀?」可以想見，不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。

《紙船——寄母親》

（1）為什麼含淚，為什麼悲哀?

一個人如果有初次離開母親遠走他鄉的感情體驗，就能深切地理解這首小詩的感情。一直在母親身邊，習以為常，感受鈍化了。一旦遠走，與母親遠隔萬水千山，想念媽媽的滋味，最是難受。有這樣的體驗，就能理解她的「悲哀」，理解她的眼淚。

（2）借紙船來抒情有什麼好處?

詩歌抒情總要藉助某種形象，作者在太平洋的航班中，無法與母親通音信，惟有幻想紙船能載著她的愛和悲哀歸去，紙船又富有童稚氣，適合表達子女的心態。

【學習方法指導】

學習本文，首先應加強朗讀，能熟練背誦默寫。其次應學習本文托物寓情的方法。

【知識拓展】

作者介紹

冰心屬於五四新文學運動中涌現出的第一批現代作家，是其中最知名的女作家之一，為文學研究會的重要成員。

五四運動的浪潮，把冰心卷出了狹小的家庭和教會學校的門檻，她參加罷課、遊行、開會和街頭宣傳等活動，熱心閱讀《新青年》《新潮》等雜志，並發表了一些宣傳性的文章。在新思潮的激盪下，1919年9月以「冰心」的筆名發表了第一篇小說《兩個家庭》。小說用對比手法描繪兩個家庭的不同生活方式，提示了為著事業改良家庭生活的必要。此後，她又發表了《斯人獨憔悴》《去國》《庄鴻的姊姊》等揭示社會、家庭、婦女等人生問題的「問題小說」。這些小說，表現了冰心對封建勢力和社會現狀的不滿，但作品的主人公大多顯得軟弱、憔悴。眼前的問題寫完了，冰心又抓住活躍在回憶中的事物，寫出了《魚兒》《一個不重要的兵丁》等描寫下級官兵生活的小說。五四高潮以後，冰心「退縮逃避到狹仄的家庭圈子裡，去描寫歌頌那些在階級社會里不可能實行的『人類之愛』」（《〈冰心小說散文選集〉自序》）。《超人》《悟》等，便是以「愛」的哲學認識生活的作品。

與此同時，她寫作散文。1921年發表的《笑》，委婉地抒寫了洋溢在心中的對於生活的愛，被認為是新文學運動初期一篇具有典範意義的「美文」。1922年，發表《往事》。這組散文敘寫了童年時代留下的一些深刻而清晰的印象。從1919年冬天起，她受泰戈爾《飛鳥集》的影響，將自己「零碎的思想」不時用三言兩語記錄下來。後來在《晨報》的「新文藝」欄發表，並結集為《繁星》和《春水》於1923年先後出版。這300餘首無標題的格言式自由體小詩，以自然和諧的音調，抒寫作者對自然景物的感受和人生哲理的思索，歌頌母愛、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識，在五四新詩壇上別具一格，很有影響。1923年秋，冰心赴美國威爾斯利女子大學研究院學習英國文學。

（李存光文，《中國大網路全書·中國文學》，中國大網路全書出版社1986年版）

【課內問題指導】

一、熟讀這兩首詩，直到能背誦下來。然後進行朗誦比賽，評出優勝者。

二、體會下列詩句蘊含的思想感情。

1．「你到哪裡去了，你這壞孩子?」

「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。

2．母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山

求它載著她的愛和悲哀歸去。

本題就兩首詩中比較含蓄的詩句要求學生體會思想感情。應該調動生活經驗和情感體驗，深入理解形象與意境、情感與意義。

1．媽媽找孩子找了很久，非常著急擔憂，一見孩子，又驚又喜，嗔怪孩子不說一聲就走了，叫媽媽急死了。

「我」呢，撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙才好呢。

2．這幾句詩表達女兒對母親深情的愛，表達女兒思念母親的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼喚母親，但願母親想到女兒離家後的心情。

三、這兩首詩都藉助一種具體的形象抒發對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表現對父母的愛。

要明確此次練筆的要求，必須藉助形象來抒情。藉助什麼形象才好呢?這要注意揣摩兩首詩中的想像。泰戈爾想像「我變成了一朵金色花」，冰心想像紙船飄洋過海送深情，都想像通過一種辦法來表達對母親的愛。我們也可以想像另一種辦法來表達對父母的愛。

四、課外閱讀冰心的《繁星》《春水》，吟誦其中表現母愛的詩篇。

可以先看「文學名著導讀」，再找書來看。
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❸ 寫父親與母親之間的愛（不是父母對我們的愛）作文400字左右

1.我今年都25了，對於父親和母親之間的感情,以前總是認為爸爸媽媽之間的感情是親情!媽媽的脾氣不好,爸爸總是容忍媽媽.這些在我看來都是親情的表現!直到有一天我深深的被爸爸對媽媽的感情感動了!也許那一天我也是最不想看到的一天.我想也是我們所有的親人都不願意麵對的一天!不過上天總是不給我們大家太多的期待!它總是在走自己的事件表,不會因為我們的不願意而改變!
去年的冬天,馬上就要過年了.姥姥突然的去世了!一向堅強的媽媽彷彿全世界都已經遺棄她似的,整個人都崩潰了!在我們老家,屍體要停放3天,等著親人們的到來拜祭.那3天對於媽媽來說是難熬的3天.記得那天我匆匆忙忙從石趕了回去.看到的就是姥姥那冰冷的身體.媽媽接受不了,因為姥姥沒有對任何人說一句話就走了!沒有一點點的預兆!我看到媽媽的時候發現媽媽老了很多,整個人都垮了，只是一個勁的哭.妹妹在身邊安慰媽媽,可是我知道此刻媽媽的心情是任何人任何事情都沒有辦法安慰她的.3天中,我只看到爸爸忙裡忙外的,幾乎沒有在媽媽身邊多少時間.晚上媽媽還有舅舅妗子等等都要守夜的.對於媽媽,如果說這3天是彷彿是萬丈深淵,那我想最後要去火葬場的那天,媽媽的心情那是沒有辦法比擬的了!那天媽媽說什麼也不讓別人把姥姥抬走.因為她知道姥姥這一走,那什麼時候都見不到了.媽媽失去了往日的所有的矜持和禮貌.哭著喊著,人整個幾乎都癱了.最終我們把媽媽強扶上了車.車緩緩的行走著.媽媽始終在哭.
火葬場
媽媽最終又看了姥姥一眼.被大家給拖出了火葬場,在外面等候.在燒紙錢的時候也是姥姥火化的時候,媽媽又哭了!那神情讓任何人看到了都會落淚!姥姥要下葬了,當姥姥的骨灰被埋在地下的時候,媽媽整個人癱在了地下,雪好象也明白媽媽的心情,一直在"哭".當禮行完後,媽媽就是不起來,說什麼也不走,我們勸的勸,抬的抬,最終把媽媽抬上了車.回到家,大家把媽媽抬到床山,這時候的媽媽幾乎成昏迷狀態,這時候的爸爸來到媽媽身邊,從衣服裡面掏出一瓶速效救心丸,倒了幾粒放到媽媽嘴裡,然後爸爸坐在一邊的椅子上,用手摸著媽媽的脈搏,表情特別的嚴肅.另一隻手輕輕的給媽媽按摩.媽媽終於平靜了,好象睡著了吧.天已經是晚上了,要吃飯了,這時候我想讓爸爸先吃,我守著媽媽,可是爸爸卻不同意.他的眼睛眨都不眨的盯著媽媽,手輕輕的拍拍媽媽的手,那個時候我想爸爸的眼睛裡只有媽媽沒有任何人吧.那神情我哭了.因為爸爸對媽媽的愛是我們誰也比擬不了的!那天媽媽是痛苦的 ,可也可以說媽媽是幸福的.因為在那天,在媽媽失去她的媽媽的時候,她並不孤單,她有深愛著她的爸爸和我們!
在爸爸的悉心照顧下,媽媽走出了姥姥的陰影.傍晚時候,爸爸還是總會陪著媽媽逛逛超市,陪著媽媽去廣場上溜達溜達,還有也會陪著媽媽去逛商場!這就是我的爸爸和媽媽!我希望我的爸爸和媽媽永遠健康幸福!

2.父親母親都是出生在上世紀的五十年代，對於出生在那一代的人來說他們經歷了太多的苦難，雖然沒有經歷過戰爭的磨難和洗禮，可是建國初期的大躍進，人民公社化，後來的三年自然災害以及持續了十年的文化大革命卻都是他們親身經歷和體驗的。愛情，這個令人憧憬和嚮往的美好字眼，好像從來就不屬於父母親那一代，所以我也不認為父母之間存在什麼愛情。在我看來，他們的眼裡心裡永遠只有勞動，好像勞動才是他們唯一的生存目標，其它的事情對他們來說好像都是那麼微不足道，包括愛情。可是直到我長大成家後，才發現原來父母親之間也有屬於他們自己的愛情，或許在現在的年輕人眼裡看來那種墨守陳規、相儒以沫，相敬如賓的生活根本就不能算是真正的愛情，可是我卻認定那是父母親之間平淡而堅定的愛，而且那些愛已經根深蒂固的深深印在了他們心間，而那些美好的品質也是我們這代人身上所缺乏的。
父母親都出生在江南水鄉的小鎮上，年輕時的母親是個十足的美人，就算是現在每每有老鎮上的人看見或提起母親，他們都還會笑跟我說：「燕吶，你媽年輕時可是個大美人啊？她吃了不少苦，你可要好好孝順她啊！」每次聽見這話，我會笑著點點頭。我母親的確是個美女，因為我見過她年輕時僅有的兩張彩色照片，照片上那個俊俏的姑娘就像是八十年代掛歷上的女明星，所以母親剛滿十六歲那年，就有許多媒人前來提親，可是母親誰也沒看上，一直拖到了十八歲才相上了父親。我曾聽隔壁的王嬸說有個上海下放下來的年輕人向母親提了三次親，可是每次都被母親婉拒，後來那個男人一氣之下娶了一個腿部有先天殘疾的女人，直到現在王嬸現在還在替母親可惜，因為聽說那男人後來考上了大學，還在省里當了大官。
與母親的美貌相比，父親的長相可謂是一無事處，小眼睛，塌鼻子，寬寬的國字臉，黝黑的皮膚，憨憨的笑容，話語不多，而且父親還是個才讀過一年書的文盲。記得小時侯我最愛問母親的一句話就是：「爸爸那麼難看，媽你怎麼會嫁給他的？」那時母親總會笑的甜蜜的說：「你小孩子懂什麼！」
「爸爸長的真的好難看。」看著笑的甜蜜的母親，我總會撅著嘴回道。因為我長的也很難看，人家都說女兒長的像爸爸，我是正好印證了一點，完全沒有遺傳到母親的一點美貌因子，長相全隨我父親了，所以在青春那段時間我最討厭見的人就是我那難看的父親。
聽見我這么回答的母親總會叱責我的不懂事，其實我是真不明白那麼漂亮的母親為什麼誰都不選偏偏看上我那個老實巴交，相貌醜陋的父親。後來才知道原來母親看上了父親的勤勞善良。
母親曾說他們結婚那會正巧遇上了國家號召的晚婚晚育，因為她大了父親一歲，所以從母親十八歲與父親相了一面後，直到母親滿二十七歲才正式領結婚證結婚。談戀愛的那九年裡，父親總共才進母親的家門十次不到，算上去的話也就是一年一次。每次來總是在農忙後的一個月內，來時會捎上一袋子米和一些生活用品，然後父親會在母親家裡幫忙幹些農活，有時連飯都不吃就回去了。母親總說沒結婚的那幾年，她和父親就像兩個陌生人，從來沒有正式聊過天。每次聽見母親這么說，我就好奇的問：「那你愛爸爸嗎？」問這話的時候我正瘋狂的迷戀港台的言情小說，那時我認為小說上那種山盟海誓至死不渝的感情才算的上真正的愛情，父母那種最多算的上是友情或親情。 聽見我問題的母親總會嬌笑輕敲我的腦袋，：「小孩子家懂什麼。」然後就不再和我探討下去。
結婚後的父親對母親真不是一般的好，不管家裡家外什麼活都是他搶著干，基本不捨得母親動手，他們結婚這么快三十年了，我從來沒有見過他們吵過一次架，每次都是母親氣勢洶洶的向父親開炮，而父親總是抽著煙悶聲不響，任憑母親發泄。在我的印象中，父母親只吵過一次架，那次只是因為父親生氣後罵了母親一句「女人」，然後母親就纏著父親非要讓他道歉，記得父親當時並沒有道歉，只是第二天偷偷去我們市裡最好的商場里買了一雙真皮女式皮鞋送給我母親，就這樣兩人就又和好如初了，從那天起父親再也沒有罵過母親任何一句難聽的話語。
可是就算是父母親之間這種的相敬如賓相濡以沫的生活過了快三十年，我還是不認為父母親愛存在過愛情，至少我認為母親沒有愛過父親，因為從小到大我看到的只有全心全意付出的父親而沒見過母親對父親做過什麼，也沒有聽對父母親對方說過一句『喜歡』或『愛』的話語。
直到我長大出嫁後，才發現原來母親也是愛著父親的。因為父親是個老煙槍，每次抽煙都會很厲害的咳嗽，所以每當母親發現父親在抽煙，她總會大聲斥責父親不該抽那麼多煙，然後會把父親手中的煙抽走，遞上一個紅紅的蘋果給父親，而父親那會只會傻傻的笑著吃蘋果，不再爭論什麼。以前總覺得家裡有吃不完的水果，基本就是一年四季不斷，現在才發現原來是母親的用心良苦。
其實這只是父母親之間相處的一件小小事，可它卻反映了父母親之間不需言語表達的愛意。這種愛是我以前無法理解的，可是現在我卻突然羨慕起他們這種默默關心對方的方式。
「執子之手，與子偕老」，這句話印證了父母親那代人的愛情，也祝願父母親攜手至老，恩愛到白頭！

❹ 關於親情的作文 500字 要幽默有生活氣息的 不一定寫母愛 父愛

家
海洋是小魚的家；天空是小鳥的家；草原是馬兒的家；荷花是青蛙的家；花朵是蜜蜂的家。 ——題記 如果有人問你，家是什麼？有許多人會毫不猶豫地回答：「當然是房子了！」而我認為，一個充滿親情的地方才是真正的家。有這樣一則故事：在一次戰爭之後，一個人喝醉了酒，搖搖擺擺地走在大街上。只聽見「撲通」一聲，他倒在了地上。過了一會兒，一位警察看見了，把他扶了起來，發現這個人正是當地的一個百萬富翁。警察說道：「你的家在哪？走，我送你回家。」醉漢把他房子的地址告訴了警察，警察把他送回了家。可醉漢卻說：「那不是我的家，那隻是我的房子。」幾天後，他見到了他五歲的小女兒。原來自從那次發生地震以後，他妻離子散。今天，他見到了小女兒後，百感交集，說道：「我又有家了。」錢買得到房子卻買不到家。家是成長的搖籃；家是遮陽的大傘；家是避風的港灣；家是休憩的驛站；家是心靈的歸宿……家是一個充滿親情、充滿愛、充滿幸福的地方。然而你或你的親人一旦從那裡搬走，一旦那裡失去了溫馨和親情，你還認為那是家嗎？當你疲憊時回家，疲勞頓減；當你憂傷時回家，傷口有人撫慰。家是難舍的親情，家是充滿愛的世界。我愛我家。

家是心靈的港灣，是身心疲憊後最溫馨的歸屬�每當我出門在外的時候，望著夜空那一輪圓月，總會想起李白的那首《靜夜思》，對家的思念就會更加迫切。 我家有三口人。爸爸是一名平凡的工人，單位效益不好，工資收入微薄，但是他有個愛好——購書，看書，業余寫點豆腐塊文章。媽媽是一家報社的收發員。家裡雖不富裕，但過得很幸福。 我爸爸既然愛看書，家裡一定有很多書嘍�是的，我可以驕傲地告訴你，家裡客廳最大的那個牆壁被設計成書架，上面擺滿各種書籍：有外國文學和中國文學，以及人物傳記和教科書。爸爸愛看文學類的書和報刊。媽媽呢�就特別喜歡看言情小說和人物傳。我呢�在父母的影響下，從小就對書有特別的情感。但我不喜歡愛情類的書，卻喜歡幽默和推理懸念的書。因此，我擁有了一批偵探類的書，每當我一回到家就鑽進《名偵探柯南》、《金田一偵探集》等書堆里，如痴如醉地看起來，總是把其他事情拋在腦後。在閱讀的過程中，我總是在想：兇手是誰�動機又是什麼�為什麼殺人�直到知道真相後，才鬆口氣。 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時候，便會討論當天遇到的一些問題，有時為了一個觀點而爭論不休，進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關學校的事及我在學校的表現。有時我做錯了事，爸爸就會提出嚴肅的批評，媽媽則會耐心地啟發教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質教育，尤其是媽媽，特別關注我的成長，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經常燒些簡單的飯菜，動手洗自己的衣服。在學校里，我特別愛勞動，總是積極地搶著干臟活重活，多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。 我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人佔一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多麼美妙的景緻啊� 我的家沒有華麗的擺設更沒有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡單的傢具與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長，我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望、追求。因此，我要好好學習，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期待。