六年级的小孩看言情小说
A. 老师发现6年级的孩子看言情成风气，你觉得该不该扼杀这种风气
我认为这种不良风气应该扼杀，因为这样很可能会耽误孩子的学习，影响他们的身心健康。有老师发现年级六年级的孩子居然看起了言情小说，并且在班内形成了一股不良风气。我认为这种情况和孩子沉迷网游属于同一个类型，就应该及时扼杀在摇篮当中，以免真到了不可挽回的地步。
最后，看言情小说容易耽误学习。学生的工作就是学习，如果满脑子都是小说并且沉迷进去，当然会耽误学习的时间。上课容易走神，写作业草草了事。即便六年级的课业不重，但却会影响到打基础，如果没有养成良好的学习习惯，会直接影响到小升初和今后的学习效率。所以这种不良风气就应该及时扼杀，需要家长和老师的共同努力，帮助这些孩子回归正规。
B. 杭州一名小学老师发现六年级学生开始看言情小说，小学生能不能看言情小说
杭州有一名小学老师发现班里六年级的学生开始看言情小说，引起了很多网友的热议。有些人认为小学生是可以看言情小说的，因为在言情小说里面也有很多关于感情的描写，对小学生的作文水平也有所帮助。但是也有一些人认为小学生是不可以看言情小说的，因为在不少言情小说里面，除了有一些感情的描写，也许还会有一些少儿不宜的内容，很可能会影响孩子的心理健康。
所以关于言情小说并不能够全部都一棒子打死，而是要帮助孩子挑选合适的言情小说。由于小学生的年龄比较小，并不能够正确判断书籍的内容，因此除了家长要帮孩子仔细挑选适宜的言情小说之外。相关的出版社也要加强对言情小说的监管力度，尽量不要让言情小说里面出现一些少儿不宜的内容。
C. 五六年级的学生看言情小说真的太早吗 有必要干预吗
我觉得只要家长第一任老师做得好，孩子五年级看言情小说没有大问题。为了使孩子有正确的审美意识，我觉得最好孩子看什么家长也看什么，起码浏览地看看，如果觉得书中有不妥的地方和孩子讨论，引导孩子。我在小学四年级就开始看小说，那时候老姑有一个图书馆的借书证，给我大哥用。
我大哥看书很快，有时候看完就换下一本。我和二哥都是趁着大哥不看的时候看，常常很多书都没看完，大哥就还了。我记得在小学四年级时，我看到一本书，记得书名好像是《朝阳花》，里面就有爱情描写。有一天我为了快些看完，怕大哥还，我就带到了学校。下课正在低头看的时候，突然被我们班的班长给抢走了。过了一节课，他才还给我。对我说：“这书有毒，你别看了。”类似“有毒”的书，我看了不少。比如《苦菜花》、《钢铁是怎样炼成的》、《安娜卡列尼娜》、《约翰克里斯托弗》等等。若说影响，就是心里暗恋过男同学。
但是，不喜欢看书的同学，在小学四年级都有“早恋”的，用现在的话说，是交往过密。我在从小学到中学读书期间却没有早恋，只有暗恋。当然与不漂亮有很大的关系。读过这些书，使我对人性有很深的理解，知道自己想要的是什么样的生活，什么样的人适合自己。所以，我认为您的女儿喜欢看言情小说，应该没有什么问题。很少听说哪个孩子早恋，是因为看小说，往往是不喜欢读书的孩子，容易早恋。因为太无聊了，精力无处释放，只好早恋了。小学生可以看言情小说，但不应该看。
我们知道，言情小说是中国旧体小说的一种，又称狭邪小说或才子佳人小说。以讲述异性或同性之间相爱为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁。
既然说，言情小说是讲述“异性或同性之间相爱”的故事载体，那么，就说明这种文学体裁是不适合小学生阅读的。
小学生处于身心成长的关键时期，对一切新鲜事物都比较好奇，更不乏异性之间的卿卿我我。对于小学生来说，绝大部分没有爱情是非观念，在阅读言情小说的时候，很难分辨爱情的责任区别，更有甚者，对小说里面的描写盲目信任，就会延伸出一系列的心理问题。
老家有一个小女孩，现在读初三，成绩很好。
但初二时期，她也历经了一系列的起伏。起因就是她在初一结束就迷恋上了言情小说，她开始幻想小说里面轰轰烈烈的爱情，对现实里的一切都看不惯，甚至指责父母，认为父母太老实，一点都不浪漫。
后来，有一次，在一个周末，她尝试约着两个女同学一起离家出走。
等回家之后，她满脸忧伤地说：
“小说都是骗人的，离家出走并没有那么壮观。更多的，是受人白眼。”
后来，她依然看言情小说，但她再也没有沉迷期间。而是在阅读中摘抄一些“唯美语句”，有一天，她居然说：“我要写言情小说。”
想想，也还很不错。
这就是所谓的：因为经历，所以懂得。
阅读，本身就是一种人生体验，只是当你的阅历和资质还达不到阅读言情小说的时候，那就先放弃阅读。
小学生，正是长身体的时候，少吃文学方便面，多点名著，多点营养，才是正道。
D. 杭州老师发现6年级孩子看言情书成风气，这对孩子有多大的影响
杭州老师发现六年级的孩子正在看言情书，必须要对此行为进行制止。有可能部分人会认为自己是过来人，可六年级是非常关键的。阅读书籍也是一个很好的习惯，但千万不能够去学习一些不好类别的书。对于六年级的孩子来讲，需要一个很好的人去进行引导。假如一直没有好习惯的话，那说不定会出现各种各样的问题。父母必须要让孩子上一个好的初中，要不然的话肯定会把前途毁于一旦。相信只要使用得当的方法，那毕竟能够让孩子改掉这个坏习惯。
总的来说家长可以给孩子带到书店当中，让孩子们自己去选择。在这个前提下一定要保证孩子选择都是优秀健康的书籍，那样才符笑竖合标准。一定得让孩子做一个好的读者，那才是最正确的一种方式。不能够让孩子早早的陷入言情小说当中，很有可能会出现早恋的现象。父母得对孩碰镇大子负责，要做孩子成长路上的引导人。
E. 五六年级的好些学生,尤其是女同学,都开始看言情小说了,一本本的,该怎么办
很正常的--！小学生么，现在的小孩发育的都早，青春期也就提前到来了~安啦，很正常的，过了这个阶段，他们就不会再这么的迷恋言情小说了-- 但是，也不能太过迷恋了！老师应该起到监督的作用，让学生学习为主，小说为辅~丰富课间，也不厌倦学习，一举两得！
OK，说完了，望采纳！
F. 老师发现六年级学生看言情小说，竟然成了风气，对孩子的成长会有哪些影响
在上学期间很多学生都是比较喜欢去看一些小说的，六年级的一位学生在看言情小说的时候，被老师发现了，这个信息在发布到了网上之后也引起了热议。老师觉得这样的行为是不良的风气，可能会影响到孩子的健康成长，也会影响到孩子的心理发育。但是专家在知道了这件事情之后也表示不需要大惊小怪，其实你孩子在青春期的时候，也是会选择去关注言情类的书籍的，这跟孩子的年龄特点比较符合，无论是家长还是老师都应该正视这个问题也要给予正确的引导，这样才能够让孩子更加顺利的度过青春期。
其实大部分的网友都觉得这也是很正常的现象，毕竟每一个孩子在这个年龄段都会有很强的好奇心，这也算是另一种成长，这些玄幻小说跟言情小说当中都会有一些不切实际的情节，可能会误导学生，这个年龄段，家长也需要向孩子普及关于性教育的知识。
G. 六年级学生看言情小说的利与弊
这个也要看是哪种言情，有些价值取向不够好，那就弊比较多了。
六年级学生看言情可能会更投入一些，甚至有很强的模仿倾向，如果看的是主角积极向上，活泼开朗型的就比较好。
如果是迷迷糊糊，多愁善感型的就不太好。
另外就是可以不知不觉增加课外知识，不过有时候也容易被误导，因为小说是虚构的但带点真实性，令人真假难辨啊~~
纯属个人意见~~
H. 老师发现六年级孩子看言情小说成风，专家对此事的看法是什么
老师发现六年级孩子看言情小说成风，专家对此事的看法是什么？大部分人都是从读书时代来的，了解念书的不易，都知道在学生时代学生们能做出的一些和行为心理状态发展史。我认为，看言情小说是很正常，仅仅小学六年级逐渐就在那看言情小说了，确实有一点太早。遭受互联网的影响和社会现状的变化，小孩变得更加成熟，许多孩子在小学六年级时就已经进入青春发育期，看言情小说也是非常正常个人行为吧！
老师一定要正向引导，不要一味指责和批评孩子。许多老师发觉这样的事情也只会一味威协小孩，老师一定要给与正向引导，不要一味批评孩子，要试着向孩子给予更健康技术专业的书，可以帮助孩子的成长，让儿童感受到不一样的书籍开心。